在家長(zhǎng)們的悉心照顧下，你的孩子長(zhǎng)大了，或許每個(gè)家長(zhǎng)都有在期盼自己的寶寶們上學(xué)的那一天，可是，要知道，這下子，爸爸媽媽可要面對(duì)不少問(wèn)題呢。你知道如何與他們溝通嗎?其實(shí)，與剛?cè)雽W(xué)的寶寶交流也是需要溝通技巧的。

問(wèn)題窄一點(diǎn)

寶寶剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這是必然的。這其中，遇到最多的問(wèn)題，就是在最初的新鮮感過(guò)去之后，孩子就再也不肯乖乖地去幼兒園了。如果，這時(shí)你向?qū)殞殥伋?ldquo;你為什么不愿去學(xué)校?”這樣一個(gè)問(wèn)題，肯定得不到一個(gè)滿意的答復(fù)。因?yàn)椋�這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但對(duì)3歲左右的寶寶來(lái)說(shuō)，答案實(shí)在太開放了，他不知道該怎樣回答。媽媽應(yīng)該針對(duì)平時(shí)寶寶的表現(xiàn)，做一個(gè)小小的推測(cè)，把問(wèn)題的范圍縮小一點(diǎn)：“你是不是怕小朋友欺負(fù)你啊?”或者“是不是擔(dān)心自己吃飯弄臟地板老師會(huì)批評(píng)?”“是不是舍不得和媽媽分開啊?”這么一來(lái)，寶寶就知道該怎么回答了，而得到了答案后的家長(zhǎng)，也可以根據(jù)相應(yīng)的情況，把孩子不愿去幼兒園的問(wèn)題徹底解決。

學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)與孩子需要更多的交流。每天孩子回家后，媽媽都該抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)問(wèn)寶寶，今天幼兒園里發(fā)生了什么事啊，有沒(méi)有和小朋友吵架啊之類的問(wèn)題，這是你了解孩子在園內(nèi)生活的最直接的方法。有些寶寶對(duì)自己做的“好事”會(huì)忍不住第一時(shí)間向你稟明，但是做的那些“壞事”如尿濕了褲子，和其他小朋友搶玩具之類的，就會(huì)避而不談。這時(shí)，你就該讓寶寶知道，做了好事媽媽會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，做了壞事一定要有承認(rèn)的勇氣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，才是最重要的。讓寶寶放下心理防線，慢慢地將他做的那些不怎么光彩的“壞事”一一說(shuō)出來(lái)。面對(duì)孩子的坦白，媽媽首先要表?yè)P(yáng)寶寶的誠(chéng)實(shí)，然后再根據(jù)情況找出解決方法。

空洞的要求盡量避免

孩子們的理解能力是有限的，每天在送寶寶入園之前的路上，有些媽媽會(huì)反復(fù)叮囑自己的孩子在幼兒園里要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)。可是，“好好表現(xiàn)”這四個(gè)字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在太莫名其妙了，他還是不知道該怎么做。媽媽不如把簡(jiǎn)單地向?qū)殞毺岢鼋ㄗh，如“飯要好好吃”、“做游戲的時(shí)候別在和小朋友搶東西了”、“午睡的時(shí)候別再吵鬧了”，這些具體的要求對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，反而更容易記住和實(shí)行。

不要強(qiáng)迫她們

家長(zhǎng)們總是有一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子，但是在和孩子溝通的時(shí)候最要不得的做法就是，不管寶寶內(nèi)心的想法，擺出家長(zhǎng)的架子，硬逼著孩子去做一些不愿意做的事情。無(wú)論寶寶講什么，家長(zhǎng)都要表現(xiàn)出認(rèn)真聆聽的樣子，讓他感覺(jué)到爸爸媽媽很喜歡聽他說(shuō)話，以此激發(fā)他的表達(dá)欲望。在寶寶漫無(wú)邊際的講述中，父母慢慢地就可以了解他的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)事情的真正原因，便于說(shuō)服教育。

不要以為寶寶們的脾氣來(lái)的快去得也快就忽略了與他們的好好交流，要知道好的交流會(huì)使孩子們更好地成長(zhǎng)。所以，對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該掌握一點(diǎn)溝通技巧，與孩子們交流需要更多的耐心，請(qǐng)一定好好對(duì)待與他們的談話。