又逢九月，又是寶貝們上幼兒園的時(shí)候，也是許多家人最頭疼的事，面對(duì)寶寶們的哭鬧不止，還有父母的依依不舍，真的難以用語(yǔ)言來(lái)形容那種場(chǎng)景，面對(duì)寶貝入園的分離焦慮，您了解了其中的原因或者是怎樣去緩解這種情況了嗎?

什么是分離焦慮癥?

分離焦慮癥，是孩子離開(kāi)母親時(shí)出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗(yàn)。最親近的人從視線中消失了，孩子會(huì)一下子不安起來(lái)，會(huì)用喊叫、哭鬧來(lái)表達(dá)自己的焦慮，呼喚媽媽的出現(xiàn)。大部分孩子從七八個(gè)月起，就會(huì)明顯表現(xiàn)出這種分離焦慮，有些孩子甚至更早。

分離焦慮產(chǎn)生的原因

1.環(huán)境和生活習(xí)慣的改變。

從無(wú)拘無(wú)束的家到幼兒園，在環(huán)境上寶寶心理的轉(zhuǎn)換很大，一時(shí)間難以適應(yīng)。在入園之初，幼兒不習(xí)慣固定化的生活制度。此外幼兒園的飲食和飲水也和家中不同。一些幼兒在家中養(yǎng)成了挑食、偏食的不良飲食習(xí)慣。

2.陌生的老師和同學(xué)

幼兒入園之初，見(jiàn)到的教師和小伙伴是陌生的面孔，容易使幼兒感到不安全。幼兒不可能像在家里一樣得到一對(duì)一甚至是幾對(duì)一的無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。因此一些幼兒在入園之初會(huì)感到不知所措。

3.家庭教育的影響，父母的溺愛(ài)

實(shí)踐證明，注重幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)、鼓勵(lì)孩子探索新環(huán)境和與新伙伴一起玩的家庭，其幼兒入園的適應(yīng)期就較短，幼兒的情緒問(wèn)題也較少。而那些嬌寵溺愛(ài)、一切包辦代替的家庭中的孩子則需要較長(zhǎng)的適應(yīng)期。

4.自身性格與經(jīng)驗(yàn)

研究證明在入園之前有與家長(zhǎng)分離經(jīng)驗(yàn)的幼兒比較容易適應(yīng)幼兒園的生活。性格外向、活潑大膽的孩子則要比那些性格內(nèi)向、安靜膽小的孩子更容易適應(yīng)幼兒園的生活。