在孩子的成長(zhǎng)年齡段當(dāng)中，最讓父母頭痛不已的不是嬰兒時(shí)期的大哭，也不是孩子上幼兒園時(shí)的調(diào)皮搗蛋，反而是孩子的懂事之初，他明明能明白父母的出發(fā)點(diǎn)是為了自己好，卻不喜歡不同意不認(rèn)可。俗話說：“半大小子，氣死老子。”許多家長(zhǎng)抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特別強(qiáng)。出現(xiàn)這種情況并不奇怪。如何正確對(duì)待孩子逆反心理？例如：

1.家長(zhǎng)式的教育方式：

有的父母不尊重孩子，管教孩子時(shí)往往是不許這樣不許那樣;有的父母望子成龍心切，要孩子學(xué)這學(xué)那，如果孩子不感興趣，不想學(xué)，父母就擺出一副長(zhǎng)輩的架勢(shì)，于是容易產(chǎn)生與孩子情緒上的對(duì)立。

2.嘮叨式的教育方式：

有的父母喜歡整天對(duì)孩子嘮嘮叨叨，這個(gè)要這么做，那個(gè)要那么做;這也不對(duì)那也不是，總是沒完沒了地嘀咕，這種“敲木魚”式的教育最終導(dǎo)致孩子厭煩而產(chǎn)生逆反心理。

3.漠不關(guān)心的教育方式：

幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問個(gè)明白探個(gè)究竟，這里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對(duì)象，一點(diǎn)不懂其危險(xiǎn)性，有時(shí)好好的玩具也要拆開來看看，甚至?xí)�損壞貴重的家用電器。如果此時(shí)父母僅是簡(jiǎn)單、粗暴地說不許或不予理睬，就會(huì)引起孩子的不滿而產(chǎn)生逆反心理。

做父母的應(yīng)尊重幼兒心理發(fā)育的規(guī)律，掌握幼兒心理學(xué)知識(shí)，改進(jìn)自己對(duì)幼兒的教育方式和態(tài)度。

1.首先要尊重孩子、信任孩子

把他當(dāng)作朋友平等對(duì)待，如果不是嘮叨就是打罵，孩子必然把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)，心理上也會(huì)產(chǎn)生反感。

2.要冷靜分析孩子出現(xiàn)逆反心理的原因

如果是成人方面的原因，就應(yīng)注意改進(jìn)，成人應(yīng)言而有信;如果是孩子無理取鬧，則可采取冷處理的方法，對(duì)其逆反行為不予理睬，事后再進(jìn)行教育、誘導(dǎo)，說明利害關(guān)系，千萬不要“犟過孩子頭”而火上澆油，把事情搞得更糟。還可利用孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理使孩子服從正確的教育。例如孩子在外面玩，明明走得動(dòng)卻不肯自己走路，一定要你抱，你可以這么對(duì)他講：“你看那邊的小弟弟都自己走路，你不會(huì)比他差吧?”孩子為了表示自己能干，就會(huì)自己走路了。這種方法用得得當(dāng)，不亞于正面說教。

3.家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

例如孩子好奇、好問、愛動(dòng)腦筋，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，講一些孩子聽得懂的道理，不要一有逆反言行就全盤否定。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子的行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止，并講明道理�？傊�，我們要認(rèn)真研究幼兒逆反心理這一現(xiàn)象，并耐心地教育、誘導(dǎo)，從而促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。

在人的生長(zhǎng)過程中的一定階段，隨著身心的發(fā)育，會(huì)自行產(chǎn)生的心理。需要父母與孩子親密溝通，慢慢解決，若超之過急，就會(huì)適得其反,所以父母在教育孩子的過程中，對(duì)待孩子的逆反心理要學(xué)會(huì)理解溝通同時(shí)多多鼓勵(lì)，只有這樣孩子才會(huì)慢慢改變自己，從而積極向上，樂觀的生活學(xué)習(xí)。