莫言同學(xué)不愧大師，他也許無意中揭開了人類共同心理模式的一個典型特點(diǎn)——人性不可以真正被壓抑，任何人無論外表強(qiáng)悍還是懦弱的，他只要是正常人，他都有表達(dá)自己‘也一樣是個人’的需要。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，解釋的正是即便是死亡也是一種抗?fàn)帯５�這種‘爭’一個不少地幾乎讓全盤皆輸，太過消極。秦始皇的暴政、希特勒的獨(dú)裁又如何，竇娥、莫言同學(xué)的軟弱又如何——強(qiáng)者不會永遠(yuǎn)強(qiáng)，弱者不會永遠(yuǎn)弱，強(qiáng)者的內(nèi)在往往更弱，弱者的內(nèi)在也許會更強(qiáng)。人與人之間的尊重之所以被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，其意義無非就是如此吧。莫言同學(xué)無意間自學(xué)自創(chuàng)了最精深的自我心靈之殤的療愈辦法。

 

事實(shí)上心理咨詢工作主要就是幫助那些‘弱’一些的來訪者找到他們內(nèi)在的強(qiáng)，幫助那些‘強(qiáng)’者學(xué)會更靈活的做人模式，學(xué)會給自己的心加加油或者放放假。如果更多的人能夠像莫言同學(xué)這樣，給自己的真心想表達(dá)找到這樣一個出口，比如他用文學(xué)作品來發(fā)泄他內(nèi)心里的強(qiáng)者之音，那該是一種怎樣和諧之美的境界呀。一個人首先能夠讓自己的身心和諧才是真本事，如果心在滴血，即便臉上洋溢出再多的笑，融入所在環(huán)境再好那也不叫和諧。當(dāng)然除了文字表達(dá)還可以舞蹈表達(dá)，還可以運(yùn)動表達(dá)，還可以繪畫表達(dá)，還可以努力工作表達(dá)……真正的強(qiáng)者之音應(yīng)該是將“壞事”升華，具有力挽狂瀾的魄力。

 

綜上，學(xué)會尊重你身邊的每一個人，學(xué)會正向去表達(dá)你內(nèi)心深處的那個渴求于人、于己、于社會都是非常非常有益的。莫言同學(xué)——不僅文學(xué)大師也是心理學(xué)大師。在他的獲獎感言中我還看到關(guān)于他的這樣一段文字：

 

我記憶中最痛苦的事，是跟著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人搧了她一個耳光。她搖晃著身體跌倒在地。看守人沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。

 

當(dāng)年弱者的絕望悲傷現(xiàn)已讓全世界人的眼睛和心靈看到并感應(yīng)到了，當(dāng)年該還給麥田守望者的耳光已經(jīng)‘啪’‘啪’地打回去了！