中國家長普遍會有”望子成龍，望女成鳳“的思想，尤其是男孩子，父母都會對它們給予過多的厚望。迫切地希望自己的兒子能夠成為有擔當、有能力、勇敢智慧的男子漢。

期望總是好的，然而有時候未免顯得對男孩子不夠公平。如果你也有個小男孩，那么有必要讀一讀下面這兩點發(fā)展心理學知識。

一、3歲前，支持男孩子的積極探索

腦科學研究發(fā)現(xiàn)，男孩的發(fā)展與女孩不盡相同，從出生開始，女孩就更喜歡與人交流，而男孩則對玩具等有更大興趣。也就是說，女孩傾向于發(fā)展與他人的關系，男孩傾向于處理與事物之間的關系。

仔細觀察男孩和女孩的過家家游戲就會發(fā)現(xiàn)，女孩更多傾向于玩角色模仿的游戲，如：“你是媽媽，我是寶寶，我們來玩媽媽給寶寶做飯的游戲吧。”而男孩則傾向于為了某個事或理由而玩，如“你是怪獸，我是勇士，你搞破壞，我來保護，我們來決斗吧。”應該說，男孩和女孩的心理發(fā)展地圖是不同的，女孩是關系發(fā)展先于探索，而男孩是探索發(fā)展先于關系。研究也表明，在胚胎期，男孩體內的睪丸酮素就已經(jīng)達到了成人的水平，難怪男孩子一刻也停不下來。

于是，人們看到，三四歲及更小的男孩，其主要的心理發(fā)展需求，就是被內在驅力推動著去認識周圍事物的發(fā)生發(fā)展形成等過程。他們的好奇心很強，喜歡一切新奇有趣的事物，喜歡探索和冒險，也因此總是闖禍。比如，一位家長就說：“我兒子一不如意就上拳頭，出門就搶別人的玩具，生氣就扔東西。”

了解了男孩子的特性，父母就會少一些焦慮多一些理解了，但同時需要幫助孩子明確界限在哪里。如告知孩子“搶玩具不對，你可以跟對方商量或互換。” “我發(fā)現(xiàn)你有點生氣，但是東西扔壞了就沒法玩了，你生氣時可以大喊出來。”對孩子做出正確而恰當?shù)囊龑�，孩子今后才知道如何去做�?/span>我們通常說，三歲前是孩子安全感建立的關鍵期，也因此，對于這樣一刻也停不下來的“熊孩子”，父母教養(yǎng)的方式就很重要了。

父母需要保持更大的耐心，在確保安全的前提下為孩子提供機會，讓他們去體驗自身的力量，并引導孩子去把握自我控制的度。如，多向孩子展示你所期望的行為，而不是反復在語言和行動上強化孩子的錯誤行為;少懲罰限制孩子的行為，取而代之通過給出選擇、做出示范等方式引導孩子……探索欲望被滿足的孩子，才能有機會在一次次的探索和解決問題過程中，一點點練習勇敢、果斷、堅韌等寶貴品質。

二、3歲后的男孩，會更多展現(xiàn)出溫柔體貼的一面

一位家長這樣說：“我家小子4歲多了，身體結實得很，就是性子讓人接受不了。小姑娘似的嬌滴滴，遇到芝麻點大的小事都要哭哭滴滴，可愁死我了。比如，他火氣大，動不動就流鼻血，我們都已經(jīng)習慣甚至麻木了，但他見血就大呼小叫，止住了也能委屈地哭半天。他還很粘我。我不去幼兒園接他他就委屈地哭。這樣的孩子該怎么教呀?”

經(jīng)了解我們發(fā)現(xiàn)，這個男孩之所以“嬌滴滴”，一方面與其3歲之前被父母限制管束過多有關，因為一個被照顧和保護太好的小男孩，解決問題的天然傾向被壓抑了，就容易遇事就有挫敗感，也就容易哭;同時，背后也有一個普遍性的原因：即，3歲以后的男孩，開始將注意力轉移到親密關系上，就會逐漸展現(xiàn)出他溫柔、敏感的一面。

父母需要敏銳注意到男孩子身上這根悄然萌芽的細膩神經(jīng)，并細心呵護。如，這個男孩子他之所以動不動就哭，不就是正在向父母發(fā)出信號嗎?那父母要怎么做呢?須知，這個時期正是培養(yǎng)男孩子同理心、良善等品質的最佳時機。這就需要父母給予孩子同情，以及恰當?shù)囊龑�，而非僅僅被表面現(xiàn)象所迷惑而憂心。

試著在孩子恐懼擔憂時給予孩子力量，而不是將父母或社會的期望加壓在孩子身上，讓孩子接受自己的恐懼，他才可能戰(zhàn)勝恐懼。如，在孩子流鼻血時告訴孩子，“爸爸/媽媽知道你有些擔心、害怕，我有辦法止血，但是需要你的配合。”

平時不妨給孩子講講生理衛(wèi)生方面的知識，幫助孩子了解一些身體健康方面的知識。或是帶孩子去看醫(yī)生，讓孩子從醫(yī)生處得到更科學的建議和由權威帶來的正向力量。另，3~6的男孩子正處于戀母情結期，心理上對母親的依戀更勝于父親。

母親除給予孩子高質量的陪伴外，還需要逐步往后退，給父親讓出空間來，讓父親更多地參與到男孩子的成長中來，并讓男孩子將注意力更多地轉移到父親身上來。只有男孩子了認同父親的性別身份，并學習和模仿父親的為人處事，才能逐漸成長為父親那樣的男子漢。

男孩在3歲前，家長要多多支持男孩子的積極探索，但是3歲之后，男孩會更多展現(xiàn)出溫柔體貼的一面。使者不要給孩子太多的壓力，試著在孩子恐懼擔憂時給予孩子力量。