2月8日《揚子晚報》報道：2月6日下午，一名大二女生在南京夫子廟街頭逛街時，突然對著行人亂踢，尤為惡劣的是，見到一位頭發花白的七旬老太后，女大學生竟然對老人拳打腳踢，老人被打得直喊“救命”。路過的一位男子當即上前制止了女大學生的行為并報警。在派出所里，女大學生表示自己與被她踢的路人并不相識，這樣做只是覺得壓力太大了，想發泄一下。隨后，女大學生的家人趕到派出所，承擔被打傷老人所有的費用。
　　
　　一沒有打壯漢，二沒有打年輕女子，三沒有找交警巡警的茬，卻專門找了一位素不相識毫無防備心的74歲的老太太來發泄，這首先就說明此女生極其“聰明”。而一般的精神病人通常來說還沒有聰明到只找老人出氣使暴的地步。僅憑這一點，此女生堪稱“聰明”透頂。
　　
　　大二女生對警方表示，她就是覺得心理壓力太大了，就在街頭見到人就踢人，見到東西就踢東西，后來就和老太打了起來，想發泄一下。作為大學生，誰沒有壓力？功課繁重，是壓力，將來就業，是壓力，談對象要找一個有錢有房有車的富二代白馬王子，也是壓力，然而，有壓力就可以欺負老太太了嗎？甚之，父母養家，有沒有壓力？農民工糊口，有沒有壓力？你拿著父母的錢養尊處優在高校殿堂里過一種優游的生活，壓力居然比父母比農民工更大嗎？有壓力就打老太太，有壓力就打老人，天底下還有幾個囫圇老人？
　　
　　誰又該是女大學生的出氣筒或者說是壓力發泄排泄口呢？其一是父母家庭，其二是所在高校教育系統。
　　
　　為人父母，一定要注意子女的精神生活思想動向，孩子有壓力，父母不管不問，不與子女進行思想交流，那最終只能發生孩子精神近于失常，做出違反常理違反倫理之舉動。今天可能打一個老人，明天就可能打一個老年教師，后天可能就去砸人家的汽車發泄。此事件實質上首先反映了家庭教育的缺失，反映了父母根本就沒有盡到疏導的責任。
　　
　　為人師長，不僅要授人以魚，還要授人以漁，這是基本的常識。而現在的一些教育機構只管機械灌輸，不管學生思想狀況，更沒有進行系統深入的思想教育。某些大學的心理教育系統根本就沒有建立起來，那么，大學生發生殺師案跳樓自殺案殉情案同性戀相殺案也就不足為奇。種種怪現狀說明，某些大學教育系統本身就出了毛病，出現一定數量的精神錯亂現象也就是一種必然。表面上是大二女生到街頭打老太太發泄壓力，實質上是學校的精神疏導思想教育系統的失落。
　　
　　為大學生建立橡膠皮人發泄室，或者專門給這位大二女生建立一個74歲老太太木偶的發泄室，其實只能促成暴力傾向，打橡膠人打成了習慣，形成一種思維定勢絕非靈丹妙藥，解決大學生暴力傾向、精神壓抑首先要建立心理輔導、心理疏導教育機制，然后以高尚的思想教育填充他們失落或者是寂寞的靈魂才是出路。