女性性恐怖患者存在著心理病理學(xué)方面的差異，面對性恐怖的不同心態(tài)，使她們或采取破壞性回避模式，或采取建設(shè)性的積極適應(yīng)態(tài)度。 　　對恐怖癥患者的研究表明，恐怖性疾患具有家族傾向性，但卻沒有特殊的明顯的創(chuàng)傷或家庭不和等問題。這些患者一般體質(zhì)較差，性格脆弱，而父母從小對她們的態(tài)度，直接影響到她們 的恐怖癥的發(fā)生發(fā)展以致治療結(jié)果。 　　通常，這些患者的父母對她們從小表現(xiàn)出的焦慮持以下三種態(tài)度：一、拒絕安撫孩子，要求孩子獨(dú)自克服焦慮的心理障礙；二、過分呵護(hù)，盡可能不讓孩子經(jīng)受挫折；三、建設(shè)性的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度。父母所持的三種不同態(tài)度，使她們長大以后形成了對性恐怖癥的三種不同心態(tài)。 　　燈光再亮的時候 　　文小姐正睡意蒙朧，床頭燈亮了。盡管燈光很暗，盡管她并沒有睜開眼，但她知道燈亮了。丈夫把手伸到她的脖子下，摟著她的身體開始親吻她。文小姐緊閉雙眼，心跳加快，全身的肌肉緊張起來，她知道她所害怕的事情又要發(fā)生了。 　　新婚的時候，文小姐曾問過丈夫，為什么喜歡開著燈做愛？丈夫含情脈脈地說：“因?yàn)橄肟茨恪！彼�聽了，皺皺眉頭說：“我那么瘦，有什么好看的？”丈夫說：“瘦有什么不好？我喜歡。”文小姐半天沒作聲，末了卻說了一句讓丈夫莫明其妙的話：“其實(shí)你沒有必要對我這么好。” 　　之后的兩年里，文小姐一直對性活動具有恐懼心理。每次過性生活，她都高度緊張和焦慮不安，采取完全被動的不合作態(tài)度。她滿腦子里只有一個念頭，希望事情盡快結(jié)束。 　　深愛文小姐的丈夫百思不得其解，不明白妻子為會么對他這般態(tài)度。“不知為什么，每次我準(zhǔn)備過性生活時她就害怕得要命？”文小姐的丈夫這樣對醫(yī)生說。醫(yī)生要求和文小姐談?wù)劇? 　　“我丈夫總喜歡開著燈做愛，這使我老是想起小時候的一件事情。雖說這事和夫妻之間的事毫不相關(guān)，但我總會想起它來。”文小姐緩緩地對醫(yī)生說。 　　“小時候，我長得很瘦弱，性格也不好，膽小懦弱，獨(dú)立性差。爸媽都對我不滿意。他們決意要我獨(dú)自睡一個房間。我很害怕，請求他們能讓我開著燈睡，可媽媽就是不允許，總是不由分說地把燈關(guān)掉。 　　一天晚上，一只貓?jiān)谖掖巴獠煌５亟袉尽Ｎ遗聵O了，哭叫起來，這時，我房間的燈亮了，媽媽出現(xiàn)在我的床前，她彎下身子，我以為她會抱緊我，結(jié)果出乎意料，媽媽帶著一臉鄙夷的神情說：‘哭什么哭，一只貓就能把你嚇成這樣，真沒出息，還說長大要當(dāng)解放軍呢。別哭了，快睡。’說完,‘啪’的一聲關(guān)燈走了。從那以后，媽媽再也沒抱過我。現(xiàn)在長大了，我覺得自己還是那樣，特別瘦，性格也不行，挺不優(yōu)秀的。我不明白丈夫喜歡我什么？特別是……為什么喜歡我的身體？” 　　文小姐毫無必要的自卑感導(dǎo)致了她性方面的悲劇。 　　每次過性生活之前，文小姐首先就刻意破壞自己的情緒。她認(rèn)為丈夫和自己這樣的人過性生活，一定會感到毫無樂趣。而自己也覺得沒什么意思。但是，性生活畢竟還是要進(jìn)行的，這就使文小姐產(chǎn)生焦慮和恐懼。 　　父母從小對文小姐的不滿，使她在潛意識里建立了自我否定，因此下意識地拒絕接受丈夫的認(rèn)同。而父母從小在身體接觸方面對她的過早疏遠(yuǎn)，又使她成年之后對丈夫的親密性舉動產(chǎn)生恐懼，并采取回避態(tài)度。 　　這種人從小就備受父母指責(zé)。被強(qiáng)制獨(dú)自面對焦慮和克服焦慮而得不到關(guān)懷和同情，使一些本來就具有焦慮恐怖傾向的孩子，從小就感到自己令家里人討厭，在家庭成員中得不到認(rèn)同，長大以后往往可能發(fā)展成具有自我憎惡心態(tài)的成年人。當(dāng)面對性恐懼時，她們總采取消極態(tài)度，拒絕接受幫助，認(rèn)為自己沒有權(quán)力享受性愛。她們往往拒絕與配偶合作，不愿積極去改善種種不良性關(guān)系，她們對性活動持破壞性的回避態(tài)度。 　今夜沒有童話 　　胡小姐來到心理咨詢門診，訴說自己結(jié)婚以來很不愉快：“戀愛時，我對丈夫感覺特別好。可是一結(jié)婚，那感覺就完全被破壞掉了。說句老實(shí)話，我真希望永遠(yuǎn)戀愛而不結(jié)婚。”胡小姐抱怨說。丈夫在性生活中動作粗魯，第一次就把她弄得很痛，這種創(chuàng)痛感一直持續(xù)了三天。結(jié)果使她從此對性生活產(chǎn)生恐懼心理，不愿過性生活。胡小姐說，盡管他們已經(jīng)結(jié)婚兩年了，但是每次過性生活，丈夫還是把她弄得很痛，一點(diǎn)也不關(guān)心她。 　　醫(yī)生單獨(dú)和胡小姐的丈夫進(jìn)行了交談。“從戀愛到婚后，我對她的關(guān)懷可以說是無微不至，可她對我就沒有滿意的時候，”胡小姐的丈夫忿忿不平地對醫(yī)生說，“不怕您笑話，新婚之夜是我鋪的床，我弄的蚊帳，連她的洗澡水都我給調(diào)的。可我剛一碰到她，她就叫起來，說我把她弄痛了。有點(diǎn)常識的人都明白，女的第一次過性生活哪有不痛的？可她連這個都受不了，罵我粗魯，簡直就和動物一樣，我氣不打一處來，回敬她說：‘你以為你是什么？豌豆公主？那干脆就別結(jié)婚。’結(jié)果那晚弄得很不愉快。” 　　胡小姐承認(rèn)，自己從小就很容易焦慮，對疼痛極為敏感，最怕打預(yù)防針。在其他方面也表現(xiàn)得嬌氣，依賴性強(qiáng)。而父母總是無微不至地關(guān)懷她，直到小學(xué)六年級還讓她和媽媽一起睡，理由是她怕黑。她媽媽認(rèn)為，讓孩子獨(dú)自睡，受了驚嚇會做惡夢。胡小姐的媽媽不但長期和女兒一起睡，并且每天晚上都給她編織一個美麗的童話故事，看著女兒在甜蜜和安詳中睡去，當(dāng)媽媽的就感到由衷的滿足。 　　而胡小姐的爸爸總是動不動就抱她。他認(rèn)為，女兒的肌膚這么嬌嫩，不慎磕著碰著是很受罪的。弄不好還會落下疤痕，所以碰到稍難走的路就抱她，下雨天更是用自行車推她上學(xué)，總擔(dān)心女兒自己走路會滑倒。 　　采取過分保護(hù)態(tài)度的父母，總認(rèn)為只要給孩子提供足夠的愛心和撫育就能消除孩子的焦慮感，結(jié)果使孩子遲遲不能建立起自主精神，永遠(yuǎn)也學(xué)不會獨(dú)自面對和克服現(xiàn)實(shí)中的種種困難和障礙。包括自身的心理障礙。 　　因此，一旦她們對性產(chǎn)生恐懼心理，只會期待別人來給她解決。而不采取積極的態(tài)度，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，配合丈夫和醫(yī)生一起改善這種現(xiàn)象。 　　通常，她們會把性生活不和諧的原因歸咎于丈夫，并不斷抱怨丈夫沒有給予她們足夠的關(guān)懷。總覺得丈夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母那樣無微不至，她們從來就不去反思，自己到底付出了多少努力？ 　　從小就因?yàn)榫哂薪箲]傾向而備受父母呵護(hù)的孩子，往往會形成以自我為中心的心態(tài)。父母的過分保護(hù)，使她們感到，由于她們膽小懦弱，就應(yīng)該享有備受照顧的特權(quán)，稍不如意，她們就會向父母或親近的人發(fā)脾氣，指責(zé)人們未能及時地給予她們足夠的關(guān)懷。 　摟抱丈夫的勇氣 　　李小姐從小就和別的孩子不同，她害怕人與人之間的近距離接觸。很小的時候，媽媽每天都帶著李小姐到樓下的草地上玩。希望她能和別的孩子接觸。 　　可是，每當(dāng)別的孩子向她走近，她就會不由自主地向后退。如果那孩子進(jìn)一步要摟抱她，她會努力把她推開，然后走到一邊去。稍大一點(diǎn)上幼兒園，每次戶外活動，班上的小朋友爭先恐后地滑滑梯、搖浪橋、爬攀登架，而她卻每次都從人堆里掙脫出來，站在遠(yuǎn)處觀望，直到不再擁擠時才上前去玩。結(jié)果別人都玩了幾輪了，她還輪不上一次。 　　盡管這樣，李小姐的媽媽還是堅(jiān)持不懈地鍛煉女兒。每個周日都帶她到公園去，鼓勵她和不認(rèn)識的孩子交朋友，并參予她們的各種游戲。有時女兒會說：“媽媽，滑滑梯的人太多了，我擠不上去。”媽媽就說：“你自己想辦法，看看怎么解決？” 　　李小姐長大后，和一個優(yōu)秀的男孩相遇了，兩人一見鐘情，很快就開始了羅曼蒂克的戀愛。 　　熱戀中，李小姐編織著甜蜜的夢，想像他們婚后一定會非常幸福。 　　新婚之夜，李小姐驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然害怕兩性之間親密的肉體接觸。丈夫剛開始解開她睡袍的第一顆扣子，她就不由自主地緊張起來。她撥開丈夫的手坐起來：“不行，我很緊張。”丈夫給她倒了一杯開水，想幫助她調(diào)整情緒。李小姐喝了一口水，抱歉地望著丈夫：“還是……我自己來吧。”她關(guān)掉燈，鼓起勇氣脫去睡袍。 　　黑暗中，丈夫明顯地感覺到妻子急促的呼吸和繃緊的肌膚。他停下來說：“要不今晚就算了吧。”“不，我總要過這一關(guān)的。”李小姐又喝了一口水，勇敢地伸手摟抱丈夫。 　　之后，每次過性生活，李小姐仍然會不可抑制地感到焦慮和恐懼，但她總是努力讓自己平靜下來。她不斷對自己說：“我是愛他的，既然愛他就應(yīng)該接受他的肉體。”她基本上每次都能夠跨越恐懼障礙，順利完成性活動，有時還可以達(dá)到性高潮。 　　能夠建立起現(xiàn)實(shí)主義建設(shè)性心態(tài)的女性，盡管同樣可能遇到性恐懼的障礙，但她們通常會努力把回避行為限制到最低程度。她們往往對自己有一種責(zé)任感，面對自己所存在的心理障礙，總是采取積極的建設(shè)性的態(tài)度對待。總想改善和克服目前存在的問題，期望有一天能完全跨越性活動中的焦慮和恐懼。