意象法有助消除考試恐懼癥
臨考怯場,即“考試恐懼癥”,就是害怕考試。表現為考生考試前產生害怕心理,引起身心一系列不良反應。考試過程中往往表現為緊張焦慮、頭暈出汗、思維紊亂、記憶模糊、反應遲鈍、精神不集中等情況。除心理反應外,嚴重的還可能引起生理上的頭痛、胃痛、腹痛。在這種情況下,考生在心慌意亂之下,甚至對平時爛熟于心的試題也會漏洞百出或答非所問。
專家指出,真正患有嚴重考試恐懼癥的學生不多,但是不同程度地存在著類似癥狀的考生則不少。建議那些因過度緊張而出現身體癥狀,或煩躁不安、惶惶然學不進去的考生掌握一些放松入靜的方法:
一是深呼吸。人在精神緊張時就會心慌氣短,做幾下深呼吸便能緩解。具體做法是:用力地吸氣,吸滿,讓腹部膨脹起來,憋住氣,再慢慢吐氣,吐長氣。這樣連續做幾遍,心跳就會變慢,呼吸就會變勻,心情就會逐漸平靜下來。
二是放松肌肉。人的身心是一個整體,心理緊張會帶來全身的緊張,肌肉會僵硬,動作會不靈活。直接放松肌肉很難,我們可以采取“以毒攻毒”的方法,比如把全身所有能控制的肌肉都繃緊,緊到不能再緊,進而再放松,這樣從頭到腳反復做幾次,便會感到全身松軟,骨骼肌放松了,內臟也會放松,并使大腦入靜。每當學習累了或課間休息時,不妨打打哈欠、伸伸懶腰,不但可恢復精力,還可提高學習效率。當考生在考場上遇到難題精神緊張時,也可以做幾下深呼吸緩解心慌,或通過用手搓搓臉、撓撓頭皮的方式放松一下。
三是采取意象法。在柔和的音樂背景下,以低沉緩慢的語調描繪出各種美好的景色,配以流水聲、海浪聲或鳥叫蟲鳴等音響效果,讓人通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等去感受,輔之以深呼吸和肌肉放松練習,并以積極向上的指導語給人以激勵,不但可助人緩解焦慮,還可增強自信、開發潛能。
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