兒童癔癥的臨床表現(xiàn)可分為分離性癔癥和轉(zhuǎn)換性癔癥兩類。

　　分離性癔癥常見癥狀有：情感爆發(fā)，幼兒期表現(xiàn)為原始性情感反應(yīng)，如大哭不止，四肢亂動(dòng)，憋氣，面色蒼白或青紫，大小便失禁等。

    較大兒童則表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、沖動(dòng)，有時(shí)拔頭發(fā)、撕衣服，有時(shí)破壞周圍藥品，有時(shí)在地上打滾或四肢抽動(dòng)等，發(fā)作時(shí)面色潮紅，或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應(yīng)。發(fā)作時(shí)間長(zhǎng)短與周圍人的注意程度有關(guān)，發(fā)作后有部分遺忘。

　　轉(zhuǎn)換性癔癥的表現(xiàn)為：癱瘓，步態(tài)異常，感覺障礙，過度換氣，失明，失聰?shù)龋�但較少見。值得注意的是，這種癔癥的發(fā)生，有時(shí)受家庭、鄰居或同學(xué)中類似病人的影響，甚至可以流行，這種現(xiàn)象尤以女孩多見。

　　加強(qiáng)兒童對(duì)該癥的認(rèn)知

　　應(yīng)幫助兒童正確認(rèn)識(shí)疾病，將與本病有關(guān)的知識(shí)教給兒童，使其了解本病是由于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)失調(diào)所致發(fā)作性癥狀是暫時(shí)性的腦機(jī)能障礙，是完全能夠治愈的，而不會(huì)留下任何殘產(chǎn)。還要使患兒了解癔癥發(fā)作與本人情感體驗(yàn)有關(guān)，使之認(rèn)識(shí)到某些性格特征與發(fā)病之間的關(guān)系，從而使患兒減輕心理壓力，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

    有意識(shí)地轉(zhuǎn)移兒童的注意力

　　防止發(fā)作的措施因人而異，如有的兒童在發(fā)作前常有某些癥狀，此時(shí)，可使其有意識(shí)地轉(zhuǎn)移自己的注意力，做有興趣的事，或暫時(shí)離開當(dāng)時(shí)環(huán)境，以改變心境，這樣常能防止發(fā)作。

    平時(shí)注意合理安排生活，注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠，對(duì)于提高大腦皮層的工作能力，防止發(fā)作也有一定意義。此外，如能使兒童認(rèn)識(shí)并有意識(shí)地注意發(fā)現(xiàn)自己的不健康性格特征，以正確態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，改善人際關(guān)系，正確處理各種沖突和挫折，對(duì)于治療本癥有重要的意義。

    盡量減少外界刺激

　　做好患兒周圍人如同學(xué)、親屬等人的工作，也是治療本病的很重要的一個(gè)方面。應(yīng)向他們介紹本病的特點(diǎn)，解除對(duì)本病的顧慮，改變不正確的態(tài)度，尤其在病人發(fā)病時(shí)，要避免周圍人造成的過分緊張及過分關(guān)心的不良的影響，盡量減少外界環(huán)境刺激對(duì)孩子身心造成的損害。此外，對(duì)本癥還可以進(jìn)行暗示治療和藥物治療。