兒童癔癥應該怎么辦？專家給您支招。下面我們一起看看專家如何支招的。

兒童癔癥

癔癥又稱歇斯底里，是由個體明顯情緒因素，如生活事件、內心沖突、暗示或自我暗示等所誘發的精神障礙現象，包括轉換性障礙和分離性障礙兩者形式。普通人群患病率在3～10%之間。兒童癔癥有明顯的集體發作特征，多發于學齡期，女童多發，農村患病率較城市高，經濟文化落后地區集體癔病發作頻率較高。

兒童癔癥病因與發病機制

(1)遺傳因素家族中的高發病率提示與遺傳有關。

(2)癔癥性格表現為情感豐富、富有夸張表演色彩，且富于幻想。兒童期癔癥發作常由于情緒因素所誘發，如委屈、氣憤、緊張、恐懼、突發生活事件等均可導致發作，父母教養方式不當，更易促發�；純盒愿窬哂杏字商卣�，表現情緒不穩定、反復無常、輕浮、易受暗示等;導致前次發作的類同情景、事物、談話內容等因素均具暗示作用，可誘導癔癥再次發作。若有軀體疾病、月經期、疲勞、體弱、睡眠不足等情況也容易促發。

集體發作往往出現在教室、課堂、操場、集體宿舍或醫院病房內。相關誘因可導致集體性恐懼和焦慮而發作，如面臨考試、教師過于嚴厲、計免注射、類似病人的表現、同班同學死亡或受傷、腦膜炎流行等。而有些宗教迷信活動、災難、突發生活事件、戰爭、社會變遷等也可促發集體癔癥發作。

(3)兒童多為原始應激反應：興奮性反應(哭鬧、狂笑、煩躁等)，抑制性反應(木僵、嗜睡、癱瘓、失語等)， 退化性反應(幼稚行為等)。在成人被認為是有目的反應，在遇困境時癔癥發作以求擺脫困境。

兒童癔癥臨床表現

分離型癔癥

呈情感暴發。幼兒期表現大哭大鬧、四肢亂動、屏氣、面色蒼白或青紫、大小便失控等;較大兒童呈煩躁、哭鬧、沖動、砸物、揪發、撕衣、或地上打滾抽搐。發作時間長短不一，發作后有部分遺忘。發作時間長短與周圍人的關注態度和程度有關;在人多且易引起周圍人注意的地方，持續時間較長。

轉換型癔癥

以痙攣發作、癱瘓、失明失聰、失音等為主。如跌倒昏迷狀，四肢挺直或角弓反張，四肢癱瘓而不能走路或不能手活動，突然說不出話或聲音嘶啞等。這類癥狀可在同一患者身上同時或前后出現。該型兒童少見，如有類似發作多受周圍人發作的暗示影響。

癔癥表現具有以下共同特征：①癥狀無器質性病變基礎，無法用神經解剖學作解釋。②癥狀變化的迅速性、反復性不符合器質性疾病的規律。③自我為中心，一般在引人注意的地點、時間內發作，癥狀夸大和具有表演性。④暗示性強，容易受自我或周圍環境的暗示而發作，亦可因暗示而加重或好轉。