以身作則 莫以雙重標(biāo)準(zhǔn)帶壞孩子
公交車(chē)給老弱病殘讓座本是有素質(zhì)有道德的體現(xiàn)。但近年來(lái)的多樁“公交車(chē)讓座矛盾事件”,讓我們對(duì)于公交車(chē)讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的事情有了更多的思考。
事例:
重慶一位老太太帶著一名十六七歲的少年上了公交車(chē)。老人先讓少年坐到了車(chē)上唯一的空座,然后指責(zé)鄰座女生“不知道給老年人讓座”。女生則反駁老太太的孫子為啥不讓座。
重慶一位心理學(xué)教授對(duì)此表示,這位老人愛(ài)護(hù)孫子,卻指責(zé)與孫子年齡相仿的女生沒(méi)教養(yǎng),持有雙重標(biāo)準(zhǔn),但女生不能因?yàn)閯e人不妥而降低自己的標(biāo)準(zhǔn)。于是,關(guān)于道德標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)題引發(fā)熱議。
心理學(xué)家表示:首先,老人的做法不可取。她的溺愛(ài)行為和雙重標(biāo)準(zhǔn)給孫子樹(shù)立了壞榜樣,對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。她能與年輕人一同乘車(chē),并讓孫子先坐,說(shuō)明有自主行動(dòng)能力。在西方社會(huì),如果有人主動(dòng)給老人讓座,老人會(huì)覺(jué)得受到了羞辱,但中國(guó)文化下,有些老人卻覺(jué)得自己理所應(yīng)當(dāng)享受照顧。
其次,這位女生的做法不算錯(cuò),但有可以提高的地方。在這種情況下,不建議發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),凡事都要爭(zhēng)個(gè)高下對(duì)錯(cuò),非常浪費(fèi)精力。而且出于自我保護(hù)的意識(shí),也不妨把座位讓出來(lái)。女生可以大度又得體地說(shuō):“我可以給你讓座,但你這樣不對(duì),對(duì)你孫子的影響也不好。”更何況,對(duì)方老了,不管行為對(duì)與不對(duì),讓個(gè)座又何妨?不能因?yàn)閷?duì)方的行為不當(dāng),就降低自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。試想,假如這位老人是自己的母親,那個(gè)男孩是自己的弟弟呢?
水往低處流,人往高處走。各類(lèi)人群中素質(zhì)高低不一,我們不能以他人的行為不當(dāng)當(dāng)作借口,降低對(duì)自己的要求,把自己也劃到他人之列。但對(duì)于這種情況也不能姑息。此外,部分老年人群體應(yīng)該注意言行,不能倚老賣(mài)老。
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