在我們的身體當中，有很多的寶寶都會有一些早戀的現象的，那么經常出現早戀的時候也會給我們的身體帶來非常大的安全隱患的孩子早戀這種現象是不是也會給我們的身體帶來非常大的危害，早戀的問題不能夠馬虎，我們應該如何做才是最好的。

如何才能正視早戀問題

與發達國家相比，中國青少年的性行為已經很少了，但在中國，這樣的數字著實讓人震驚和焦慮。早戀所導致的性行為提前現象令人擔憂。但實際上，任何對于“少年性亂”的恐慌，實在是杞人憂天。歐美國家的少年到16歲的時候，性交過的比例往往超過一半，可是他們的國家就因此不發達了?他們的人民就不幸福了?他們的青少年就“一代不如一代”嗎?

對于青少年人們最擔心的就是一旦早戀他們就會走上性行為的“直通車”，因此，早戀問題一度讓很多家長望而生畏。可是我們的統計分析卻發現了相反的情況。少男對于異性交往的知識越多、越是贊成在學校中開展性教育、在調查之前的一年中談論愛情(而不是談性)的次數越多，那么，他們發生性行為的可能性就越小。進一步來看，如果少男愛上僅僅一個異性，如果他愛上的異性中，只有一個后來成為他的戀人，那么他們發生性行為的可能性就越小。這就是說，少男的專一的愛情不僅不是性行為的推動力，反而是抑制力。

這種對早戀問題引發的性行為的抑制力產生的原因其實很簡單。無非就是真愛的力量。一個男人如果僅僅愛一個女人，那么她就是他的唯一。套用網上流行的話來說就是：在世界看來，你只是一個少女;但是在我看來，你就是整個世界。因此，他必然會充分地尊重她、珍惜她、愛護她，就更加不可能發生那種很可能給她帶來不利后果的性行為。其實，普天下相愛的成年男女，直到垂垂老矣，不都是這樣來產生和維系自己的幸福嗎?只不過人們常常被“早戀恐慌”蒙住了雙眼，忘記了少男少女其實也不得不遵循這個人類社會的普世價值。

早戀產生的幾個原因

傾慕型。這是很多早戀發生的重要原因，因為某個方面對對方傾慕而產生好感。對對方由喜歡到愛戀的類型的早戀最常見于學生中間了。即青少年之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據喜歡對象的不同，又可歸納成：儀表型就是由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀;專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產生的早戀;品性型，就是由于愛慕對方的優秀品性而產生的早戀。

好奇型。對于事情的模糊認識而誘發對異性的好感。因為對異性的某個部位或者特征有獵奇的心理產生的早戀。即由于對異性的好奇心而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發展而自然產生的一種心理現象。青少年由于生理發育和性成熟，很容易產生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態度。

興奮型。這種情況是很多早戀出現的不可忽視的原因。感覺和對方在一起簡直就是愉悅的事情，由此經常在一起產生的早戀。即為了獲得愉悅的情感體驗而產生的早戀現象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉變為早戀。

父母該怎么對待

不必大動干戈。發現孩子有早戀的跡象，不應攪的無人不知的樣子，大動干戈的作法只會適得其反。首先，父母不要大驚小怪，如臨大敵，要放下過度焦慮，不要一說早戀就立刻聯想到成績下降，性關系等。所謂“早戀”往往只是異性間的好感和欣賞，只要加以良好的引導，甚至會成為孩子個性成長和學習進步的動力。

理解孩子的行為。父母只有表現出早戀的足夠理解，才能讓孩子和你袒露內心的想法。家長可以和孩子說說自己第一次戀愛的經歷，戀愛的挫折等。即使孩子不告訴父母自己的事情，父母也能通過這樣的方式把有益的教導傳遞給了孩子。此外，父母可以借著電視情節、新聞事件，貌似不經意地談起早戀的問題，此時孩子往往會豎起耳朵聽，當他們發現父母對這個問題是可接納的，對父母有了信任，就有可能說出自己的戀愛經歷和存在的困擾。

杜絕性行為。這一點尤其要向孩子傳送，不能過早有性行為。無論是否說破早戀問題，進入青春期，父母都要向孩子堅定地傳遞一個原則：絕對不能發生性行為。在當今性泛濫的社會，強調這些對于保護孩子的身心至關重要。

在我們的身邊有很多的人們都會出現早戀的現象，給我們的身體帶來非常大的傷害，所以在平時的時候，我們一定要及時的改善，早點來，癥狀才是最好的，才能夠幫助我們的生命更加的健康恢復到完美的狀態當中，否則的話也會影響我們的身體，給我們的生命帶來非常大的安全隱患，傷害著我們的生命的健康的