用心理療法幫助孩子克服口吃
有的人口吃,其實并不一定是他們身體的原因,而是他們心理上存在一些問題才導致了他們口吃。口吃的人可以地通過心理療法,來輕松克服口吃的毛病。那么要怎么做才能克服口吃,大大方方的能說出自己想說的東西呢?下面小編就給大家推薦一些方法。
不必畏懼口吃 心理療法可借鑒
在緊要關頭,想要說出那個最關鍵的字、詞,但越是著急就越說不出口,想必這種嘴上總是慢半拍的口吃朋友,很多人都會碰到。可是為什么會口吃?口吃算是疾病嗎?我們怎樣才能克服口吃呢?今天將從心理學上,為您介紹一些治療口吃的心理療法。
定義
自卑與羞恥感 導致交流障礙
口吃,俗稱結巴,是一種常見的口語交流障礙。主要的表現是頻繁地重復或延長音節或單詞,或頻繁出現躊躇、停頓,以致破壞講話的節律。
口吃常常會給人帶來羞恥感和自卑。有口吃的朋友常常被這種毛病所困擾,工作學習、人際交往以及生活質量都會不同程度地受到影響。
原因
模仿與逆反心理 促成口吃的習慣
口吃形成的原因比較復雜,既有生物學因素的影響,也有社會心理因素的作用,后者的影響似乎更明顯。
比如,一個小孩在最初模仿別人口吃時,往往會受到家長嚴厲的斥責、制止。殊不知這樣的態度對兒童反而會形成一種巨大的負性強化。小孩子會因此一下子就記住了什么是口吃。再說話時,口吃就會自動地表現出來。
還有一種情況是,小孩子學習口吃時,引起周圍人發笑。受到了關注和鼓勵,他就會更加興奮,有意地學習起口吃了。這是一種正性的強化,也會把口吃的行為保留下來。
口吃初步形成之后,因為會受到別人的嘲笑和歧視,當事人就會把與外界的沖突轉化為自己內心的沖突,努力地去控制說話,結果越努力越不能自然地講話,說話就成了他們的顧慮,一想到要說話就會引起焦慮,專業上稱之為操作性焦慮。結果焦慮和口吃就會相互強化,陷入一種惡性循環。久而久之,口吃也就被固定了下來。
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