來(lái)源： 生活新報(bào)2008年06月03日 5月21日12時(shí)許，家住昆明大樹(shù)營(yíng)的李桂芝買(mǎi)來(lái)米糕，叫正在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)讀大四的女兒楊敏起床時(shí)，突然看見(jiàn)女兒口吐白沫，全身抽搐，疑似服藥自殺。 120現(xiàn)場(chǎng)急救后送往云南省紅十字會(huì)醫(yī)院搶救，次日，因搶救無(wú)效死亡。因?yàn)檎J(rèn)為是老師的冷漠才讓女兒走極端，昨日，李桂芝和老伴抱著女兒遺像，來(lái)到云南財(cái)經(jīng)大學(xué)討說(shuō)法。 家屬： 老師冷漠女兒輕生 昨日9時(shí)許，楊敏雙親坐在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)門(mén)口，母親李桂芝抱著她的遺像，父親脖子上掛著寫(xiě)有“楊敏、爸爸媽媽找你來(lái)了”字樣的紙牌。李桂芝回憶說(shuō)，5月21日11時(shí)多，她出去買(mǎi)菜，出門(mén)前還和情緒低落而睡在床上的女兒說(shuō)，媽媽去買(mǎi)菜了，叫她快起床了。大約30分鐘后，她端著米糕叫蒙頭睡覺(jué)的女兒吃時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)女兒躲在被子里哭，她就安慰女兒。她邊說(shuō)邊拉開(kāi)女兒的被子，突然覺(jué)得不對(duì)，剛才聽(tīng)見(jiàn)的不是哭聲，而是痛苦的呻吟聲，她急忙把女兒翻過(guò)來(lái)，被眼前的一幕驚呆了，女兒口吐白沫，牙齒緊咬，嘴唇青紫。連忙打120。 李桂芝說(shuō)，120趕到前，女兒已經(jīng)沒(méi)有了心跳。在隨后趕來(lái)的120搶救下，女兒心臟有了跳動(dòng)，被送到省紅十字會(huì)醫(yī)院搶救，由于女兒吞服的藥物種類(lèi)和數(shù)量多，搶救到次日中午時(shí)無(wú)奈地離開(kāi)人世。經(jīng)醫(yī)生檢查，楊敏服食了大量的安定類(lèi)藥物。 李桂芝說(shuō)，女兒是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)2004級(jí)人力資源管理系的學(xué)生，從4月開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)論文，5月初女兒拿著論文初稿第一次請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，老師說(shuō)她的論文材料堆砌，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，但是老師沒(méi)有給出論文修改的具體意見(jiàn)。女兒回家后告訴他們，說(shuō)老師批評(píng)了她，她不知道該怎么重寫(xiě)。他們勸她不要著急，趕緊重寫(xiě)。女兒重寫(xiě)好論文，卻一直得不到指導(dǎo)老師的親自指導(dǎo)。隨著定稿日期一天天臨近，女兒曾多次到學(xué)校找指導(dǎo)老師。記得有一次女兒情緒很低落，說(shuō)她在教室外等了一個(gè)小時(shí)才見(jiàn)到指導(dǎo)老師，但老師不到1分鐘就把她打發(fā)走了。后來(lái)該老師多次推脫，不指導(dǎo)她修改。李桂芝說(shuō)，女兒讀大學(xué)期間，曾經(jīng)有10門(mén)課程補(bǔ)考，快畢業(yè)時(shí)還是有一門(mén)沒(méi)有及格。當(dāng)時(shí)女兒已經(jīng)與深圳發(fā)展銀行簽了工作協(xié)議，并在5月19日起開(kāi)始上班前的培訓(xùn)，女兒擔(dān)心補(bǔ)考和論文答辯因?yàn)槔蠋煹睦淠�過(guò)不了，領(lǐng)不到畢業(yè)證，影響去銀行工作。 李桂芝說(shuō)，女兒沒(méi)有留下什么話，他們認(rèn)為是老師的冷漠讓女兒走極端的。 校方： 該生心理承受能力弱 該校學(xué)生處處長(zhǎng)張文華說(shuō)，5月21日15時(shí)左右，楊敏的母親和3名親屬到該校反映該生的情況后，工商管理學(xué)院迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，院長(zhǎng)姜法奎、黨委書(shū)記李亞軍、辦公室負(fù)責(zé)人陳應(yīng)龍及班主任顧江洪迅速趕往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。隨后，該校黨委副書(shū)記李興華等趕往醫(yī)院了解急救情況，看望慰問(wèn)家屬，并請(qǐng)醫(yī)院不惜一切代價(jià)進(jìn)行搶救。 張文華說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們的學(xué)生，從人道主義角度講，我們是有責(zé)任有義務(wù)協(xié)助做好搶救工作。但沒(méi)有權(quán)威部門(mén)的調(diào)查結(jié)論，僅憑家屬的一面之詞就斷定學(xué)校要負(fù)全部責(zé)任是不對(duì)的。該生是在家中自殺，我認(rèn)為學(xué)校是沒(méi)有責(zé)任的。但是從人道主義角度出發(fā)，我們會(huì)給予一定的撫慰金，我們建議家屬走司法程序。如果司法部門(mén)調(diào)查斷定是學(xué)校的過(guò)錯(cuò)，那么學(xué)校會(huì)全力承擔(dān)責(zé)任。” 該校工商管理學(xué)院黨委書(shū)記李亞軍說(shuō)，該生四年來(lái)有10門(mén)功課補(bǔ)考，其中有9門(mén)補(bǔ)考合格，但線性代數(shù)一門(mén)補(bǔ)考后仍然不合格，等待重新補(bǔ)考。該生如因多次補(bǔ)考而走極端，說(shuō)明心理承受能力太弱了。同時(shí)，該生畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師文魯元是一位有30多年教齡的教師，他自己也有子女，不會(huì)對(duì)自己學(xué)生有苛刻的做法。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的登記記錄，該生的畢業(yè)論文在5月20日已經(jīng)交了，證明指導(dǎo)老師已經(jīng)認(rèn)可，她可以參加答辯。其實(shí)該生領(lǐng)畢業(yè)證只是時(shí)間問(wèn)題，補(bǔ)考和論文答辯是不會(huì)有什么問(wèn)題的。