10月31日上午9點(diǎn)40左右，一名男子從泉州市中營(yíng)學(xué)院7層樓的學(xué)生公寓A幢墜下身亡。警方從死者身上搜出一封遺書，并查明死者為清華大學(xué)研究生，警方判斷死者系自殺身亡。據(jù)遺書目擊者稱，死者在遺書中說，因找不到工作，不愿意成為父母的拖累，他選擇自殺。死者親屬稱，自殺前死者曾患有抑郁癥。（11月1日新華網(wǎng)）

  當(dāng)筆者看完這則新聞后，心情確實(shí)無法輕松得起來。一名風(fēng)華正茂年輕有為的清華學(xué)子，因?yàn)楣ぷ鞑缓谜揖瓦x擇了一條不歸路，實(shí)在讓人扼腕！許多人說他心理承受能力差，也有人說他患了抑郁癥才如此。逝者已逝，我們說什么都似乎顯得蒼白。而對(duì)于一些責(zé)怪之聲，筆者認(rèn)為也過于片面。

  作為一名曾經(jīng)走出校門面對(duì)社會(huì)同樣感到手足無措，同樣感到理想與現(xiàn)實(shí)充滿矛盾的過來人而言，我要說的是請(qǐng)大家不要過于責(zé)備死者，更不要將責(zé)任全部放到死者的身上。對(duì)于死者，我既是充滿同情，更多的卻是悲哀！難道真的是學(xué)子的無能么，或者真的是這個(gè)社會(huì)不需要他們這樣的人么？天生我材必有用。每個(gè)人都有每個(gè)人的專長(zhǎng)和能力，但為何這個(gè)社會(huì)總是將一些學(xué)子拒之門外？曾經(jīng)當(dāng)我流浪街頭的時(shí)候，也有過那么一霎那想以死亡來結(jié)束生命的沖動(dòng)。難道我們都有了抑郁癥，肯定不是。即使我們患了抑郁癥，那也是在遇到前所未有的阻力的情況下才有，而并非原本就有。在挫折和困境面前，局外人可以指手畫腳說這說那，而實(shí)際上一旦降臨到自己身上，恐怕那種感受和滋味只有其本人最清楚。

  清華大學(xué)研究生選擇自殺來結(jié)束他的痛苦，筆者認(rèn)為除了其本人脆弱外，我們的社會(huì)和學(xué)校同樣要負(fù)有一定的責(zé)任。現(xiàn)在的許多單位苛求求職者的工作經(jīng)歷，少則兩年以上，多則七八年以上。作為一名剛剛走出校門的學(xué)生，哪里有那么多的工作經(jīng)歷？如果有，還來找你干什么？如此一來，人才市場(chǎng)就成了為那些有工作經(jīng)歷的人開的了。沒有工作經(jīng)歷的人，就不得不走開。我們的學(xué)子，就這樣被一個(gè)工作經(jīng)歷所束縛，毫無選擇的去接受一場(chǎng)不公平的競(jìng)爭(zhēng)。

  其次，我們的學(xué)校大多只知道閉門教書，卻很少組織學(xué)生深入社會(huì)，更說不上讓他們到一些單位或地方鍛煉了。為何許多學(xué)校的社團(tuán)很火，其原因就在于我們的學(xué)生渴望與社會(huì)接觸，渴望走向更廣闊的舞臺(tái)。如果我們的學(xué)校能夠不僅僅局限于教好書，還為學(xué)生的將來著想，積極的給學(xué)生提供和創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ュ憻挘�使他們�(cè)缛杖谌氲缴鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)，又何至于學(xué)生們一到社會(huì)就手足無措？推薦他們到一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，組織一些體驗(yàn)社會(huì)性的活動(dòng)等等。著學(xué)生所想，急學(xué)生所急，也同樣是我們學(xué)校應(yīng)該去做的。

  就在前不久，22歲的北大光華管理學(xué)院金融系的畢業(yè)生高健找了一年工作未果，決定擺攤當(dāng)“陪聊男”。在新聞報(bào)道之后，人們眾說紛紜。但有一個(gè)無可爭(zhēng)辯的事實(shí)是我們的學(xué)子遇到找工作困難的不是一個(gè)或者兩個(gè)，而是有很多很多。我們責(zé)備他們，說他們抗挫能力差，說他們不知道低下頭去，而同時(shí)我們?yōu)楹尾蝗プ鲆恍┕ぷ鳎�去幫助他們或者�?chuàng)造一些條件給他們呢？我們的學(xué)子一方面要好好學(xué)習(xí)，一方面還要面臨一些以前從未有過的困難，難道這一切都能怪他們？

  從墜樓身亡的清華大學(xué)研究生的遺書中我們能夠看到，他是一個(gè)好孩子，他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他還是一個(gè)十分善良和充滿愛心的青年。這樣的一個(gè)好青年，我們?yōu)楹螀s沒能留住他的生命？一個(gè)年輕的生命消逝了，留下的不應(yīng)只是對(duì)他的責(zé)備，而更應(yīng)該是反思我們自己做的如何，反思我們社會(huì)的問題究竟出在哪里？