如何培養孩子的財商呢?生活中我們都離不開的一種東西，那就是金錢，很多的孩子都知道，想要得到某一種東西，那么我們就要用錢去購買。育兒專家介紹，我們不僅要培養孩子的高智商，情商、財商都是不能忽視的。下面就為家長們說說如何培養孩子的高財商。

不要說“我們買不起這個！”

為孩子樹立一個健康的、正確的看待錢的態度和認識，非常重要。而對于四五歲的孩子來說，通過你非常日常的語言――那些正確的用詞，就能夠達到這樣的目的。

比如，當孩子提出他想要一個玩具或者什么東西，它根本就不是必要的，也或者它的確很貴，你為了把拒絕表達得簡單而又可以不負責任，于是告訴他：“我們買不起這個!”事實上，也許你的確“買不起”這個，但更多的可能，是你認為你的錢不應該花在這樣不必要的東西上，家庭的開銷是有計劃的，在合理限度之內的東西，才可以予以考慮。那么，就把事實告訴孩子，別怕他聽不懂。

那種“買不起”的論調，固然能夠簡化事情的因果，但也會給孩子一種概念：是錢不夠，所以不能實現自己的愿望，而不是別的。他對錢的態度，就會在這日積月累之中，形成一種追求和依賴。不要讓孩子成為錢的犧牲品。要讓孩子明白，控制家庭開銷的是你，是你的計劃和智慧，而不是錢來做主宰;收入很多，也可以很少的開銷，收入很少，也可以把日子過得舒坦和開心。愿望的實現，不在于錢的多少或足夠與否，而是“如何花銷”。

不同年齡寶寶財商培養方案

別立刻就想到股票投資大全或是基金上去，三歲的孩子對貨幣和購買行為有初步的理解，三歲的孩子能夠知道“買”是怎么一件事，四歲的孩子能夠辨認出不同鈔票的面值，六歲的孩子懂得將不同幣值的鈔票累加出他想要的那個數字，這就是理財。

這些理財知識除了父母在日常生活中言傳身教外，接受比較有針對性的早教課也很重要。以現在流行的蒙氏早教而言，它的數學課程旨在培養孩子的觀察力、邏輯思維能力和抽象思維的能力，幫助孩子認識千以內的數字，通過模擬實際買賣行為的游戲，培養孩子最初級的理財意識。

倡導家長和孩子一起接受早教，這樣能夠幫助家長及時了解到孩子的知識儲備，以便在實際生活中進行配合，比如在上過辨識十元以內幣值的課程后，晚上路過超市，就可以讓孩子自己拿著五元紙幣去購買他最愛的大果粒酸奶了。