嬰幼兒早期教育的三個建議
孩子的身體健康是最重要的,每個家長都家長希望給孩子提供最好的成長環境,把潛能都開發出來。孩子的早期教育如何正確進行呢?
嬰幼兒早期教育的三個建議:
第一,父母要先學習,要掌握正確的育兒觀念,了解寶寶的成長規律,及時發現孩子的進步和問題,抓住孩子爬行、語言、視覺等等每一個敏感期。
第二,家長要重視孩子非智力因素的培養。雖然有實驗證明,接受過早期教育的孩子,平均智商要比沒有接受早期教育孩子高17分,但是早期教育的目的不只限于智力開發,更要發展孩子的非智力因素。早期教育既不是讓孩子簡單地玩樂,也不是要強迫孩子掌握技能,早期教育要讓孩子在大運動、精細動作、語言、認知能力、情緒和社會行為這五個方面獲得全面的發展,讓孩子能夠快樂、自信、健康地成長。
第三,家長要為嬰幼兒創造和小伙伴溝通、交流的平臺。胡老師介紹說,很多剛上幼兒園的孩子特別容易生病,家長誤以為是孩子身體弱,其實這是孩子心理上的壓力和不適應造成的身體上的問題。所以家長要為孩子創造機會,鍛煉孩子的交往能力、適應能力和自我服務能力,學著與人溝通,提前適應情境,讓孩子心理上的壓力提前得到釋放。
總之,家長希望孩子的素質和能力是全面的發展的,同時父母也要有個正確的認識方法。
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