處于青春期，青少年的生理和心理都有了細微的變化。由于激素與荷爾蒙的促進作用，容易是使孩子們產生被異性所吸引的的心理。因為孩子們對愛情的定義還尚不能完全理解，易把把那種懵懂的感覺定以為愛情，以致做出錯誤的事情。那么該如何處理孩子早戀的問題呢？一起來看一下吧。

1、青少年學生要清楚地認識到早戀的危害用理智來戰勝這不成熟的感情

早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。有人說：事業的引力，愛情的驅力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，早戀處理得好，可以產生“合動力”有關資料表明，在中學早戀的，大都是學業荒廢，愛情失敗。相反，那些把愛深深地埋在心底一心向學的青少年學生，多數不僅事業有成，而且能夠贏得愛神的青睬。因此，青少年學生要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝感情。毅力的真諦是戰勝自己，如你能戰勝自己，便會擺脫早戀。

2、要注意心理衛生 不看不適宜的報刊雜志影視節目 把精力抽入到學習中去 多看一些偉人的傳記培養自己的意志力樹立遠大的奮斗目標

有些青少年學生早戀或者單戀，喜歡夸大自己在對方心目中的地位，認為對方一言一行都與自己有關，甚至是受自己影響的。對方成績下降，受老師批評，以為這是自己的緣故，因此，替對方難過，對方近日精神不好或病了，認為這是對方思念自己的緣故，因此，自己很感動。青少年學生這種心理，其實是“自作多情” 青少年學生在這種情景下，除了使學習下降處，還能得到什么呢？

3、要正確處理早戀和男女正常交往的關系

每一個步入青春期的青少年學生，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。青少年學生對異性的依戀并不是有些家長和老師所認為的那樣，是一件丟人不見得人的事，這與道德品質關系不大，絕大多數青少年學生都“早戀”或“單戀”過一個自己喜歡的異性。關健是青少年學生如何正確處理這種關系。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家示愛。

4、多參加集體活動 分散獨自喜歡一個異性的注意力不要與異性單獨交往

通過參加有意義的集體活動，可以民陶冶自己的情操，樹立遠大的理想，并能獲得同學們的幫助和友誼。同時，這樣做能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。現在沒有早戀，也許不久就會早戀，因此，應盡量避免同異性同學單獨交往，因為受生理、心理因素的影響，青少年學生“愛”的火焰，隨時會被異性點燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也難以做到。

5、設法擺脫早戀

當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異發型明生愛意時，可采取如下方法：

①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情：

②冷處理法：逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。

③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

讀了以上的文章，相信你一定了解了，對于早戀這個問題，需要正處在早戀中的孩子們的不斷努力，還需要家長們的不斷幫助，大家齊心協力一起幫助孩子們度過這一時期，使孩子們在日后的生活中收獲真正意義的愛情。