2歲5個(gè)月的寶寶正處于第一反抗期，他們經(jīng)常和父母唱反調(diào)，父母若堅(jiān)持要求寶寶服從，往往會(huì)弄得雙方都不愉快。因此，父母對(duì)寶寶要慎用“不”字。因?yàn)檫@個(gè)“不”字只是否定了寶寶當(dāng)時(shí)想要做的事，卻又沒(méi)有告訴寶寶應(yīng)該怎么做，孩子只好仍照原來(lái)的想法堅(jiān)持下去。

身體外觀和生長(zhǎng)

每天看著寶寶成長(zhǎng)，很難明確地表達(dá)出寶寶究竟長(zhǎng)大了多少，在哪些方面有什么樣的進(jìn)步。但當(dāng)你回頭看前幾個(gè)月寶寶的照片時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶確實(shí)長(zhǎng)大了，寶寶成長(zhǎng)速度之快，是我們難以想象的。

運(yùn)動(dòng)

現(xiàn)在你的寶寶快2歲半了，家里已經(jīng)不能滿(mǎn)足寶寶的活動(dòng)范圍，他非常渴望外出，只要聽(tīng)到出門(mén)的指令，寶寶就會(huì)極其興奮。有時(shí)你帶寶寶外出，寶寶會(huì)要求走馬路牙，這是訓(xùn)練他(她)平衡能力的好機(jī)會(huì)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)能拉著媽媽的手在馬路牙上自由行走了。

寶寶不但走得很穩(wěn)，還會(huì)甩開(kāi)兩臂行走。寶寶可能開(kāi)始奔跑，遇到障礙物能及時(shí)停止腳步，或減慢速度繞過(guò)去繼續(xù)跑起來(lái)。上了年紀(jì)的老人已經(jīng)追不上2歲多的寶寶了。寶寶會(huì)向后退著走好幾步，但后退時(shí)不象大人那樣回頭看，因?yàn)閷殞毑恢�道這樣會(huì)有危險(xiǎn)，所以爸爸媽媽要呵護(hù)好。

身體技能發(fā)育

寶寶用剪刀剪紙的能力有所提高。在紙上畫(huà)一條線，寶寶可能會(huì)沿著線把紙剪開(kāi)，當(dāng)然不會(huì)嚴(yán)絲合縫的。很早就練習(xí)使用剪刀的寶寶，到了這個(gè)月齡可能會(huì)用剪刀剪布了，媽媽的床單有一個(gè)小口子，有可能就是寶寶的杰作。媽媽要給寶寶準(zhǔn)備一些可以剪的材料，讓寶寶充分發(fā)揮剪的欲望。

2歲多的寶寶可以玩“很復(fù)雜”的組裝玩具了，看到他(她)組裝出來(lái)的圖形，不由人不贊嘆他那豐富的想象力和創(chuàng)造力。寶寶的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能買(mǎi)的，但可以給寶寶買(mǎi)輛小童車(chē)，讓他(她)拍一拍花皮球。

這個(gè)時(shí)期的寶寶自我意識(shí)增強(qiáng)了，他們對(duì)玩具也有了自己鐘愛(ài)的類(lèi)型。比如，男孩子可能著迷于汽車(chē)，為他買(mǎi)套汽車(chē)城回家，寶寶會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間地在家中操縱他的“城市”運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，小碗、小盤(pán)、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味無(wú)窮。

語(yǔ)言發(fā)育

這一階段，寶寶月平均新增詞匯200個(gè)左右，多數(shù)寶寶掌握了100～200個(gè)口頭用語(yǔ)，半數(shù)寶寶掌握了400～500個(gè)左右的口頭用語(yǔ)，多數(shù)寶寶詞匯量可達(dá)100～700個(gè)左右，半數(shù)寶寶能夠說(shuō)出包含7個(gè)字以上的句子。

寶寶開(kāi)始在句子中使用介詞，常用的有：里面、上面、下面、外面、前面、后面。寶寶可能會(huì)說(shuō)：我要到外面去玩、我要站在桌子上面去、我把小布熊放到玩具箱里面了。過(guò)去寶寶習(xí)慣說(shuō)狗狗、貓貓、書(shū)書(shū)等，現(xiàn)在寶寶不再喜歡把兩個(gè)相同的字疊在一起。這是因?yàn)閷殞氄莆盏脑~匯量多了，開(kāi)始說(shuō)帶有形容詞的語(yǔ)句，大狗、小花貓，甚至?xí)�說(shuō)“一只小花貓”。如果寶寶說(shuō)“我看到一只小花貓了”，那寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力真的很強(qiáng)。