因地制宜創造自制玩具
　1.收集廢舊物，變廢為寶。

　紙類

　可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等。

　線類

　用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等。

　布類

　可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等。

　橡膠、塑料制品

　用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等。

　瓶罐

　用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。

　瓶蓋

　各種大小不一的瓶蓋可制成轉盤、撥浪鼓、棋、積木等。

　吸管、雪糕棒

　可制作木房子、運動器械、桌面玩具等。

　利用技巧：

　*家長在平時留心搜集一些日常生活中丟棄的廢物，將其消毒，進行簡單的歸類，放置于一個大紙盒中，如需要可隨時取得。

　*制作的玩具，不宜脫離孩子的認知及生活范圍。孩子很早就在用感官去看、去聽、去說，去認識周圍世界，所以自制玩具的內容要選擇兒童經常看到的且喜愛的物體。如車輛、動物、房子、娃娃等，這樣就能調動孩子動手動腦的積極性，使之主動加入制作玩具的活動。

　2.利用自然物，就地取材。

　植物類

　農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等。

　動物類

　動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等。

　其他類

　沙、石、冰、雪等。

　利用思路：

　*從材料自身的特點出發，考慮自制玩具的可能性——

　體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

　容積：內部是否有容積？怎樣利用？

　截面：其橫截面、縱截面的形狀和內層結構是否可以利用？

　累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

　*從所需制作的玩具出發，考慮利用材料的可能性。

　利用技巧：

　1.根據材料的性質選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用

　大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用

　水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結技法才能充分表現其特色。

　2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。

　3.制作后的玩具應該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設法保存其生命力。

　俗話說“心靈手巧”，讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發現創造的奇妙，對于他們一生的發展都將大有裨益。