其實(shí)我們都知道，小孩子的心理其實(shí)也是非常脆弱的，很容易受到外界或者是大人之間無意的傷害，那么就會(huì)導(dǎo)致寶寶的心理也是接受不了的，可能也會(huì)導(dǎo)致，寶寶特別的傷心，其實(shí)兒童心理異常，有一些信號(hào)，我們就應(yīng)該要及時(shí)的去了解一下，這樣的話才可以更好的去觀察一下自己的小寶寶，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的危險(xiǎn)的信號(hào)的。

在不同的年齡階段，兒童就診的范圍和疾病譜也不完全一樣，如果出現(xiàn)以下四個(gè)情況，孩子可能就有心理異常了。

先是性格上的變化。有些孩子出現(xiàn)問題，我們家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子平時(shí)挺開朗，挺活潑的，愛玩愛鬧的，突然怎么變得有點(diǎn)發(fā)悶了，不愛動(dòng)了，內(nèi)向了，膽怯了。以前這個(gè)孩子無憂無慮了，什么事都不操心，現(xiàn)在變得心事重重的，變得敏感的，多疑了。以前這個(gè)孩子挺溫和的，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，以前對(duì)人挺寬容，挺友愛的，現(xiàn)在變得愛計(jì)較了，甚至嫉妒別人，甚至有些孩子出現(xiàn)有些報(bào)復(fù)的心理。這是屬于性格上的變化。

第二點(diǎn)變化是行為上的變化，孩子有些外顯行為上的變化，比如說這個(gè)孩子開始變得少言寡語了，飲食上也開始出現(xiàn)問題，比如厭食或者食欲不振，或者有的孩子暴飲暴食。最明顯的有些問題是不愿意上學(xué)，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子連出門都不愿意出了，也有的孩子表現(xiàn)得他比過去顯得過分地好動(dòng)了，有的坐臥不安，以前學(xué)習(xí)挺好，挺認(rèn)真的孩子，現(xiàn)在變得注意力不集中了，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的下降過程。有些孩子出現(xiàn)易激惹的情況，特別好沖突，好攻擊。

再有是情緒上出現(xiàn)的變化。孩子表現(xiàn)得總是不高興，特別愛哭或者特別煩燥，非常地易怒，甚至有的孩子是暴怒，對(duì)很多事情不感興趣，可能以前提起來能高興的事，現(xiàn)在總是無精打采的，幼兒表現(xiàn)得是頻繁地哭鬧或者明顯地恐懼，總愛黏著大人，以前能獨(dú)立睡的，現(xiàn)在又要求家長(zhǎng)陪著睡。這樣的情況我們也遇到，有一個(gè)5歲的女孩，她來就診的時(shí)候，是爸爸帶來的，說我們這個(gè)孩子最近兩周特別愛哭，愛發(fā)脾氣，以前這個(gè)孩子挺乖的，到點(diǎn)就睡覺，自己就到自己的房間里睡覺，現(xiàn)在就不行，非得要爸爸媽媽陪著，黏得很厲害，出去到哪兒都是必須得拉著大人，要讓大人很好地照顧她。后來了解到這個(gè)孩子是怎么回事呢?是在幼兒園里，當(dāng)時(shí)是幼兒園快要放學(xué)了，在家長(zhǎng)接前可能有二三十分鐘的時(shí)間，幼兒園的活動(dòng)做完了，老師給孩子放動(dòng)畫片播電視，隨便播了一個(gè)頻道，播的動(dòng)畫片是《柯南》，有點(diǎn)恐怖的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)音樂各方面引起孩子恐懼的反應(yīng)，之后她就出現(xiàn)了這樣的狀況。所以提醒我們家長(zhǎng)要注意，孩子的這些變化有的時(shí)候的原因并不是我們想象的是很大的事件影響的，有的時(shí)候很不起眼，家長(zhǎng)回憶了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到可能是這個(gè)原因。

第四個(gè)方面是軀體上的變化。比如孩子出現(xiàn)明顯的體重下降或者出現(xiàn)睡眠的問題，經(jīng)常夜驚，做惡夢(mèng)，大一點(diǎn)的孩子會(huì)出現(xiàn)做惡夢(mèng)，會(huì)有出現(xiàn)身體上的反應(yīng)，比如經(jīng)常這疼那疼，心慌胸悶等等，因?yàn)槲以趦和�醫(yī)院工作，由于這些軀體疾病來就診的孩子見到的就更多。請(qǐng)我們會(huì)診或者轉(zhuǎn)到心理科的情況是很多的

不管是大人或者小孩子，肯定會(huì)出現(xiàn)一些各種各樣的一些異常的心理現(xiàn)象的，那么這個(gè)時(shí)候一定要積極的去補(bǔ)救，然后積極的去觀察一下孩子的一些心理方面的，一些狀態(tài)，如果是平時(shí)不注意的情況下，那么肯定會(huì)傷害到寶寶的身體健康，甚至也可能會(huì)讓寶寶出現(xiàn)很大的一個(gè)心理障礙的。