現(xiàn)在的競爭越來越激烈，家長們都對孩子也是從小就寄予了很高的期待。孩子的學(xué)習(xí)一定要優(yōu)秀，這樣才能進入名牌重點大學(xué)。只有重點大學(xué)的學(xué)生可能找工作時才會機會更多一些，這是很多父母的普遍想法。于是，很多父母對孩子的關(guān)注都放在了學(xué)習(xí)上。

在社會正面臨各種資源快速減少的情況下，優(yōu)良的教育、工作、臭氧……未來本身充滿了各種不確定性。只有相當成功的人才能得以生存。與此同時，科技進步已 經(jīng)改變了我們的生活。比如網(wǎng)絡(luò)，使得我們做的每件事都成為透明且永久的。而一個青少年，他所押上的也是自己的未來，一招出錯，他就無法進入大學(xué)，無法找到 工作，無法翻身。

這種情況下，要家長們接受自己孩子自然發(fā)展真是前所未有的困難。因為這里沒有空間給青少年去嘗試犯錯，讓孩子耍脾 氣。長久的焦慮導(dǎo)致家長們專注于外在的成功和穩(wěn)定性：成績、聲望、運動技能和外表。而孩子也感受到這種緊張和匱乏。一個十五歲的女孩這樣告訴我：“每一天 每一分鐘，我的未來都懸于一線。”

沒有什么比高校招生更能讓家長們釋放他們對青少年未來的焦慮。對很多家長來說，那些頂級名校學(xué)習(xí)名額的激烈競爭就是讓美好生活正變得越來越艱難的證據(jù)。 他們覺得，如果孩子沒有被適當?shù)母咝ｄ浫。�孩子也就失去獲得好的工作、健康保險以及養(yǎng)活自己和家人的機會。大學(xué)輔導(dǎo)員觀察到這種恐懼會干擾家長的判斷能 力，哪怕是一些非常細心的家長。家長們擔心孩子自然成長的起起落落，會在大學(xué)成績單上有不良影響。