孩子的六種行為 家長(zhǎng)一定要制止
我們都想讓孩子健康的成長(zhǎng),教育孩子的任務(wù)是非常重要的,孩子們會(huì)出現(xiàn)各種各樣的行為,當(dāng)然有些行為值得鼓勵(lì),有些不良的行為需要制止。那么哪些行為一定要禁止呢?下面就為大家介紹孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的六種行為,父母們一定要制止。
行為一:得不到就動(dòng)手
孩子們?cè)谕嫔匙樱渲幸粋(gè)搶起小伙伴的玩具推土機(jī),未果,一口就咬向?qū)Ψ降男∈帧=Y(jié)果,推土機(jī)如愿到手。
達(dá)標(biāo)做法:對(duì)咬人的孩子,父母一定要嚴(yán)肅批評(píng),讓他知道,咬人是不對(duì)的,已經(jīng)對(duì)小朋友造成了傷害,必須親自道歉;同時(shí),讓他明白,小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩,他應(yīng)該學(xué)會(huì)接受這種不如意。
除了批評(píng)和講道理,一定的懲罰必不可少,并將與懲罰相反的待遇呈現(xiàn)在他眼前:呵護(hù)和安撫被咬的孩子。從而令孩子懂得,攻擊他人不但不可能得逞,也得不到任何好處,進(jìn)而自覺摒棄攻擊性行為。
行為二:順手牽羊
孩子給你看一雙袖珍水晶鞋,告訴你那是從小朋友家的地上撿的。
達(dá)標(biāo)做法:立即帶孩子歸還物品,讓他親自道歉:“對(duì)不起,我把你的東西拿回家玩了,現(xiàn)在還給你,請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;借助“物歸原主的過程,讓孩子學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
3、4歲的孩子沒有“物權(quán)”概念和所屬意識(shí),自認(rèn)為喜歡的、想要的就都是自己的。對(duì)此,父母千萬(wàn)不要采取“下不為例”的態(tài)度。記住那句古話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
行為三:見了玩具就走不動(dòng)
在超市,你拒絕買芭比娃娃,女兒卻緊緊地抱著不放,任你怎么解釋也不松手,還一屁股坐到了地上。
達(dá)標(biāo)做法:對(duì)孩子表明你的態(tài)度:今天不買玩具,因?yàn)榍安痪脛倓傎I了一套芭比娃娃。
如果孩子聽不進(jìn)父母的話,無(wú)理取鬧,不妨置之不理,繼續(xù)選擇其它物品,或者佯裝離開,任其坐在地上哭。妥協(xié)是不明智的,否則孩子的任性將變本加厲。等孩子冷靜之后,通過講道理或講故事等方式,使之明白,懂事的孩子招人喜歡,撒潑、哭鬧的結(jié)果是什么也得不到,而且令人討厭。
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