0-2歲數(shù)學(xué)智能培養(yǎng)方法
“幼教小學(xué)化”成最大問題
數(shù)學(xué)智能是指有效運(yùn)用數(shù)字和推理的能力。數(shù)學(xué)智能是人類智能結(jié)構(gòu)中最重要的基礎(chǔ)智能之一。寶寶認(rèn)識自然界的一個重要方面就是認(rèn)識自然界的各種數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念,并利用這些數(shù)量關(guān)系、形狀和空間概念進(jìn)行學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步提升寶寶數(shù)學(xué)智能的水平。家長在早期教育中,應(yīng)利用一切可以利用的條件,逐步提升寶寶的數(shù)學(xué)智能的水平。
2歲以內(nèi)
這是寶寶數(shù)學(xué)智能啟蒙階段。初為人母,可愛的小寶寶可能會讓媽媽們手忙腳亂。媽媽們可千萬別以為這些小寶寶只會吃喝拉撒,其實你的一舉一動都會對寶寶有著潛移默化的影響,寶寶在媽媽的呵護(hù)下逐步認(rèn)識周圍的世界,媽媽也可以在日常生活中或游戲中開始對寶寶進(jìn)行一些簡單的數(shù)學(xué)智能的培養(yǎng)的。
1、 在游戲中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)智能
游戲是寶寶喜愛的活動,家長可在簡單有趣的游戲中不知不覺地培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)智能。
數(shù)學(xué)智能小游戲:魅力寶寶找形狀。
第一步,家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板,再配以一些對應(yīng)大小的三角形、圓、半圓、長方形等。
第二步,把這些不同形狀的圖形混在一起,引導(dǎo)寶寶把對應(yīng)的圖形放在對應(yīng)的凹下去的地方。
第三步,每當(dāng)寶寶找對一個時,家長及時給予表揚(yáng),鼓勵寶寶繼續(xù)找下去。在寶寶探索的過程中,家長適時地對各種形狀進(jìn)行說明。如:當(dāng)寶寶拿著一個圓形尋找時,媽媽可以說:“哦,寶寶現(xiàn)在拿著一個像天上的月亮一樣的物體”,“它圓圓的”,“它的家在哪里呢?”當(dāng)寶寶把它放在三角形孔時,媽媽可以說:“咦,這個家小圓圓進(jìn)不去呀?”寶寶就會繼續(xù)試著探索其它的孔。如此,在家長的鼓勵下,寶寶總會找對的。
小提醒:不是所有的寶寶一開始都會喜歡這個游戲的,當(dāng)寶寶不喜歡時,家長不要勉強(qiáng),可以等寶寶想玩時再玩;家長語言必須是寶寶可以接受的,用寶寶能理解的語言進(jìn)行講解。
2、 在日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)智能
日常生活中培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)智能機(jī)會很多,只要家長用心,都可以尋找機(jī)會訓(xùn)練寶寶。在日常生活中,家長要引導(dǎo)寶寶 “說”數(shù)字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數(shù)字,有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡,喜歡告訴別人自己已經(jīng)能從1數(shù)到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點和心理,促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)智能的提升。在家中,媽媽引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)家中有幾口人,窗戶上有幾塊玻璃,桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時,可以試著把看到的東西數(shù)給寶寶聽,這樣寶寶就會對數(shù)字產(chǎn)生基本概念,在不知不覺中就培養(yǎng)了寶寶的數(shù)學(xué)智能。
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