陪伴是給孩子最好的禮物
“你的微笑是魔法,你的眼淚是我的慌張”,如歌所言,每個(gè)孩子都是家庭的寶。節(jié)日更是他們的日子,很多父母在考慮怎樣給孩子更特別的愛(ài)?和孩子待在一起,陪他們成長(zhǎng),才是最好的禮物。
陪伴是最好的禮物
汽車玩具、魔方……這些物質(zhì)禮物之外,父母首先應(yīng)想到的就是孩子的感受。平日里,你在職場(chǎng)打拼,而孩子獨(dú)自在托教機(jī)構(gòu),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最重要的是父母。父母給孩子兒童節(jié)最好的禮物就是陪伴,無(wú)論是帶他到戶外享受大自然,還是在家和他做游戲,重要的是和他在一起。
禮物選“實(shí)際”的
孩子有一種期盼、渴望被關(guān)注的心理,兒童節(jié)的禮物是要送的,但禮物只是形式,背后卻是父母愛(ài)的表達(dá)和關(guān)注。滿足孩子對(duì)親子關(guān)系的期盼,也有利于他的性格培養(yǎng)。禮物不一定是最貴的,但要適合他的年齡,并且有助于孩子的各項(xiàng)發(fā)展。
0~3歲孩子的禮物:可選擇有利于智力開(kāi)發(fā)的玩具等。結(jié)合這個(gè)年齡的特點(diǎn),可注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作以及認(rèn)知能力,如積木、套環(huán)、套杯等。
3~6歲孩子的禮物:孩子的認(rèn)知能力在擴(kuò)大,可選擇構(gòu)造稍復(fù)雜、有一定邏輯關(guān)系的玩具,如魔方、走迷宮、智力拼圖等。
6~12歲孩子的禮物:可選擇能培養(yǎng)孩子超前運(yùn)動(dòng)能力的禮物,如打陀螺、旱冰鞋等。另外,可買故事書(shū),以及陪孩子去科技館等場(chǎng)所,在歡樂(lè)的氣氛下,強(qiáng)化孩子的認(rèn)知意識(shí),也有利于智力的學(xué)習(xí)。
這個(gè)六一有意義
家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備禮物方面,還應(yīng)突出一定的意義性。通過(guò)這次地震事件,家長(zhǎng)還可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)孩子了解地震、消防等方面的知識(shí)。
0~3歲的孩子可以買一些有安全標(biāo)識(shí)的圖片,認(rèn)識(shí)安全出口等危險(xiǎn)性標(biāo)志、安全標(biāo)志,以及消防栓、安全帽等。3~6歲的孩子,家長(zhǎng)可以教他們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,進(jìn)行交通安全的教育。6~12歲,可以帶領(lǐng)他們從書(shū)籍、圖片等方面了解關(guān)于地震的知識(shí)。
她們的禮物
卓媽 雙胞胎孩子 12歲
禮物:繼續(xù)買書(shū)給他們
每年的兒童節(jié)他們的禮物都是書(shū),從小時(shí)候的童話書(shū)到現(xiàn)在的少兒讀物、名著、百科全書(shū),給他們的都是學(xué)習(xí)的禮物。有時(shí)和他們一起去書(shū)店,有時(shí)買回來(lái)送他們,當(dāng)然,買之前會(huì)征求他們的意見(jiàn)。曾經(jīng)也帶他們?nèi)ミ^(guò)科技館和博物館。每年的這一天,大人的時(shí)間都會(huì)給孩子們。
蓮媽 女孩 6歲
禮物:那天時(shí)間全給她
從小學(xué)舞蹈的她,每年六一都會(huì)在家屬院的禮堂中演出,我們負(fù)責(zé)給她全程攝像,然后陪她一起玩。沒(méi)有刻意地去送過(guò)她禮物,但每年這個(gè)時(shí)候,哪怕調(diào)休也會(huì)和她待在一起。
陪伴是最好的禮物
汽車玩具、魔方……這些物質(zhì)禮物之外,父母首先應(yīng)想到的就是孩子的感受。平日里,你在職場(chǎng)打拼,而孩子獨(dú)自在托教機(jī)構(gòu),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最重要的是父母。父母給孩子兒童節(jié)最好的禮物就是陪伴,無(wú)論是帶他到戶外享受大自然,還是在家和他做游戲,重要的是和他在一起。
禮物選“實(shí)際”的
孩子有一種期盼、渴望被關(guān)注的心理,兒童節(jié)的禮物是要送的,但禮物只是形式,背后卻是父母愛(ài)的表達(dá)和關(guān)注。滿足孩子對(duì)親子關(guān)系的期盼,也有利于他的性格培養(yǎng)。禮物不一定是最貴的,但要適合他的年齡,并且有助于孩子的各項(xiàng)發(fā)展。
0~3歲孩子的禮物:可選擇有利于智力開(kāi)發(fā)的玩具等。結(jié)合這個(gè)年齡的特點(diǎn),可注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作以及認(rèn)知能力,如積木、套環(huán)、套杯等。
3~6歲孩子的禮物:孩子的認(rèn)知能力在擴(kuò)大,可選擇構(gòu)造稍復(fù)雜、有一定邏輯關(guān)系的玩具,如魔方、走迷宮、智力拼圖等。
6~12歲孩子的禮物:可選擇能培養(yǎng)孩子超前運(yùn)動(dòng)能力的禮物,如打陀螺、旱冰鞋等。另外,可買故事書(shū),以及陪孩子去科技館等場(chǎng)所,在歡樂(lè)的氣氛下,強(qiáng)化孩子的認(rèn)知意識(shí),也有利于智力的學(xué)習(xí)。
這個(gè)六一有意義
家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備禮物方面,還應(yīng)突出一定的意義性。通過(guò)這次地震事件,家長(zhǎng)還可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)孩子了解地震、消防等方面的知識(shí)。
0~3歲的孩子可以買一些有安全標(biāo)識(shí)的圖片,認(rèn)識(shí)安全出口等危險(xiǎn)性標(biāo)志、安全標(biāo)志,以及消防栓、安全帽等。3~6歲的孩子,家長(zhǎng)可以教他們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,進(jìn)行交通安全的教育。6~12歲,可以帶領(lǐng)他們從書(shū)籍、圖片等方面了解關(guān)于地震的知識(shí)。
她們的禮物
卓媽 雙胞胎孩子 12歲
禮物:繼續(xù)買書(shū)給他們
每年的兒童節(jié)他們的禮物都是書(shū),從小時(shí)候的童話書(shū)到現(xiàn)在的少兒讀物、名著、百科全書(shū),給他們的都是學(xué)習(xí)的禮物。有時(shí)和他們一起去書(shū)店,有時(shí)買回來(lái)送他們,當(dāng)然,買之前會(huì)征求他們的意見(jiàn)。曾經(jīng)也帶他們?nèi)ミ^(guò)科技館和博物館。每年的這一天,大人的時(shí)間都會(huì)給孩子們。
蓮媽 女孩 6歲
禮物:那天時(shí)間全給她
從小學(xué)舞蹈的她,每年六一都會(huì)在家屬院的禮堂中演出,我們負(fù)責(zé)給她全程攝像,然后陪她一起玩。沒(méi)有刻意地去送過(guò)她禮物,但每年這個(gè)時(shí)候,哪怕調(diào)休也會(huì)和她待在一起。
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