孩子最恐懼最怕聽到的話
我們要搞好家庭教育,首先必須了解孩子的需求和忌諱,按照孩子喜歡的方式去進行教育,而且要盡量避免孩子忌諱的東西。但事實上許多家長不注意這一點,或者說他們根本就不知道孩子最怕聽什么,在進行家庭教育的時候,有意無意地說出一些讓孩子反感,傷害孩子自尊的話。這里我將自己收集到的一些孩子們最怕聽到的話羅列出來,供家長朋友們參考。
孩子最感恐懼、最怕聽到的話是:
傻瓜、沒用的東西、簡直是個廢物。
沒常性,三分鐘熱度!
住嘴!我說不行就是不行!
你做這種事,真讓我傷心透了,我對你太失望了。
你再這樣下去就沒得救了!我再也不管你了,隨你的便好了。
你看看別人,人家是怎么學的,你是怎么學的,你看人家多聽話!
你可真行,竟能做出這種事情。
求求你別再這樣做好嗎?你若考不到100分,就別指望我給你買什么。
讀書有什么用?讀死書!越讀越差勁!將來你走上社會死定了!
我告訴你,這個社會就是這樣殘酷,由不得你怎樣去看它!
有沒有談戀愛?可別給我丟臉!
生個小狗還能搖尾巴,做個叉燒還能吃,生你有啥用啊!
像你這樣,我們死在家里臭了都沒人知道!
小祖宗,你要能考高分,我都愿給你下跪!
別的本事沒有,玩起來可以得世界冠軍!
教育專家認為:孩子的心靈是脆弱的,他們希望得到支持和理解。家長每一句鼓勵的話語,都會使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥或者讓孩子反感的話語,足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害,也會使得家長的教育變成了摧殘。家長輕易地否定孩子,對孩子的能力表示懷疑,是非常可怕的。
“傻、呆、笨、壞”,在孩子的心中是最嚴厲的判決,無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”,在與周圍環境格格不入的同時,他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
“住嘴!我說不行就是不行!”不但暴露了家長的蠻橫和專制,同時也深深地傷害了孩子。長期處于高壓下的孩子,要么膽小懦弱,要么叛逆倔強。這其實就是缺乏自信、自尊的表現,其根源就來自家長不恰當的教育。
“沒常性,三分鐘熱度!”“失望”“沒救了”“隨便你”等冷嘲熱諷的話語,不僅嚴重挫傷了孩子追求進步、渴望成功的積極性,而且從心理上帶給孩子負面的信息,使孩子容易變得頹廢、不思進取、沒有毅力。
“求求你”“你若考了一百分,我就給你買……”“你看看別人……”“生你有啥用啊!”等這樣賄賂、討好、諷刺、打擊的教育方式,除了表現家長的無能和急功近利外,對孩子的健康成長沒有一點好處。
所以,要取得好的教育效果,家長就必須戒除這些讓孩子反感、孩子最怕聽到的話語,按孩子們能夠接受的方式和語言,用正面、積極的教育話語去和孩子交流、溝通。我覺得,有時候孩子就像一把琴,教育孩子像彈琴一樣。只有懂得孩子心的家長,才能夠撥動孩子心靈的琴弦,彈奏出優美、動聽的樂章。愿廣大的家長朋友們,個個是“彈琴”的高手。
孩子最感恐懼、最怕聽到的話是:
傻瓜、沒用的東西、簡直是個廢物。
沒常性,三分鐘熱度!
住嘴!我說不行就是不行!
你做這種事,真讓我傷心透了,我對你太失望了。
你再這樣下去就沒得救了!我再也不管你了,隨你的便好了。
你看看別人,人家是怎么學的,你是怎么學的,你看人家多聽話!
你可真行,竟能做出這種事情。
求求你別再這樣做好嗎?你若考不到100分,就別指望我給你買什么。
讀書有什么用?讀死書!越讀越差勁!將來你走上社會死定了!
我告訴你,這個社會就是這樣殘酷,由不得你怎樣去看它!
有沒有談戀愛?可別給我丟臉!
生個小狗還能搖尾巴,做個叉燒還能吃,生你有啥用啊!
像你這樣,我們死在家里臭了都沒人知道!
小祖宗,你要能考高分,我都愿給你下跪!
別的本事沒有,玩起來可以得世界冠軍!
教育專家認為:孩子的心靈是脆弱的,他們希望得到支持和理解。家長每一句鼓勵的話語,都會使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥或者讓孩子反感的話語,足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害,也會使得家長的教育變成了摧殘。家長輕易地否定孩子,對孩子的能力表示懷疑,是非常可怕的。
“傻、呆、笨、壞”,在孩子的心中是最嚴厲的判決,無情地將他們變成了一個家庭或學校的“另類”,在與周圍環境格格不入的同時,他們的心靈世界也會變得一片灰暗。
“住嘴!我說不行就是不行!”不但暴露了家長的蠻橫和專制,同時也深深地傷害了孩子。長期處于高壓下的孩子,要么膽小懦弱,要么叛逆倔強。這其實就是缺乏自信、自尊的表現,其根源就來自家長不恰當的教育。
“沒常性,三分鐘熱度!”“失望”“沒救了”“隨便你”等冷嘲熱諷的話語,不僅嚴重挫傷了孩子追求進步、渴望成功的積極性,而且從心理上帶給孩子負面的信息,使孩子容易變得頹廢、不思進取、沒有毅力。
“求求你”“你若考了一百分,我就給你買……”“你看看別人……”“生你有啥用啊!”等這樣賄賂、討好、諷刺、打擊的教育方式,除了表現家長的無能和急功近利外,對孩子的健康成長沒有一點好處。
所以,要取得好的教育效果,家長就必須戒除這些讓孩子反感、孩子最怕聽到的話語,按孩子們能夠接受的方式和語言,用正面、積極的教育話語去和孩子交流、溝通。我覺得,有時候孩子就像一把琴,教育孩子像彈琴一樣。只有懂得孩子心的家長,才能夠撥動孩子心靈的琴弦,彈奏出優美、動聽的樂章。愿廣大的家長朋友們,個個是“彈琴”的高手。
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