好的環境激發孩子的潛能，不良的環境弱化孩子的潛能。成長環境對孩子的影響非常之大，父母應該把更多的精力用在為孩子的健康成長創造良好的環境上。

　　【教子現場】

　　江濤是家里的獨生子，家庭經濟條件很優越，但他的父母對他很“苛刻”。家里條件那么好，江濤卻從不穿名牌，也不大手大腳花錢，而是跟同學結伴騎自行車去上學，放學后還要“順便”買菜回家，平時還幫媽媽做家務。

　　江濤的學習成績一直居班里中等水平，父母對此并不十分在意，他們更在意的是孩子是不是成長得健康快樂，是不是學到了很多有意義的東西。父母對江濤的愛好很尊重。江濤喜歡音樂，父母就在他生日時送了他一把吉他；他喜歡足球，世界杯期間父母就允許他在不影響休息的情況下收看比賽；而江濤對英語的喜愛，則得益于他跟父親的外國朋友打交道的經驗。在這樣寬松自由的家庭中長大，江濤的童年和少年生活留下了很多美好的回憶。

　　江濤說，他覺得自己非常幸運，不是因為自己擁有有錢的父母，而是因為自己擁有智慧的父母。他說：“父母給我的最寶貴的東西，是一些最基本的做人的格調。”

　　【專家解析】

　　環境對孩子的成長非常重要，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。孩子生活和成長的絕大部分時間是在家里，家庭環境對孩子的身心發展所打上的烙印，在孩子成長過程中所起的重要作用，終生難以磨滅。

　　環境具有強大的影響力，它是立體化的“三維教材”。就像變色龍在不同的環境中會改變不同的保護色，孩子在不同的環境中會形成不同的個性。成功的家庭教育一定要給孩子營造豐富多彩的生活環境和有利的條件，這是孩子快樂進取的物質基礎。

　　良好的成長環境對孩子主要有以下幾個方面的作用：

　　一是推動孩子智力的發展。父母對孩子智力啟蒙的深淺，直接影響孩子今后的學習。二是幫助孩子養成良好的習慣。好的習慣讓人受益終身。如良好的生活起居習慣、飲食習慣、學習習慣等。三是促進孩子身體的發育。孩子良好的成長環境需要父母來創造，孩子的身體更需要父母來照料。四是影響孩子世界觀的形成。沒有良好的教育，就沒有良好的習慣；沒有良好的習慣，就會產生不良的行為。

　　家庭氛圍對孩子的成長起著潛移默化的巨大作用。一個家庭，如果父母經常吵架打架，孩子容易走極端，要么性格暴躁，要么怯懦成性。一個家庭如果父母終日呼朋喚友，喝酒猜拳，那么孩子也容易貪戀酒桌。