小偷！強盜！給寶寶冠以這樣的罪名，不免有些夸張吧。這些家長們避之不及的嚴重壞毛病，在寶寶身上卻經常發生，他們對此若無其事。并不是寶寶的基因里有這么多惡習，實在是他們不知道“我的”“你的”和“他的”有什么區別。

　　“小偷”：口袋里經常藏玩具

　　小可媽 小可3歲

　　小可上幼兒園第一天，就把玩具“偷”回了家。那天我去接小可，回家路上發現他的口袋鼓鼓的，一摸是輛塑料小汽車，問他：“玩具車哪來的？”小可說：“幼兒園桌子上的。”看著孩子理直氣壯，臉上毫無羞恥感的樣子，我及時展開了一場教育攻勢：寶寶，這個玩具不是我們家的，而是幼兒園里的，你把它拿回來就是小偷啊，小偷可是大壞蛋呢。我們把玩具還回去吧。

　　反正走得還不遠，我們又折返回到幼兒園，把玩具交到老師手中。盡管小可有點不情愿，但笑臉很快又掛在了臉上。我很慶幸自己把孩子可能會有的惡習扼殺在萌芽狀態，可僅僅高興了沒兩天，小可就故伎重演了。

　　周末帶小可去朋友家串門，回到家，小可把一直緊緊捏在手里的一條手機鏈向我炫耀，天哪，他把朋友剛才拿出來給他玩的東西偷回了家。這已經不是第一次了，我感覺到事情的嚴重性，那天我讓小可跟我面對面地坐下談心，把道理反來復去地講了幾遍，直到小可點頭答應以后不再“偷“為止。

　　但是情況好了沒幾天，小可又開始“偷”上了，他的手里、口袋里不時會有些不明來歷的玩具，害我經常給別人打電話賠禮道歉，再后來，我似乎得了強迫癥，從幼兒園或朋友家離開，先要檢查一下孩子的小手和小口袋，有時查一遍還不夠，就怕他“偷”走點什么。

　　“強盜”：把別人的東西當成自己的

　　曉曉爸 曉曉4歲

　　帶曉曉去做客，他常常不給我面子，本來想讓孩子去多接觸朋友，學點社交禮儀，可是孩子的行為讓我很受挫。

　　我一般帶兒子串門，都是選擇也有個跟曉曉差不多大的孩子的朋友家，孩子們可以一起玩。第一次，曉曉就給我來了個下馬威，那時他大概2歲多。剛開始玩得還不錯，兩個小朋友都很友好，于是我們大人便放心地聊著自己的事情�？墒遣灰粫�，那邊的“戰爭”就爆發了，曉曉一把搶過那個女孩的玩具，緊緊抱在自己懷里，一副怒目相向的決斗樣子。那女孩也不甘示弱：“這是我的玩具！”隨即轉過頭來向我告狀：“他搶我玩具！”

　　事情明擺著曉曉理虧，我一邊安慰女孩，一邊批評曉曉：“你怎么可以不講道理呢？快把玩具還給小姐姐。”沒想到曉曉竟然委屈地大哭起來：“這是我的！”哭鬧怎么都止不住，直到朋友做通了女兒的思想工作，把玩具送給曉曉，他的抽泣還沒停止，顯然傷到他的心了。

　　后來我總結經驗，做客時讓曉曉自己也帶上一兩個玩具，與小朋友分享，效果看上去要好一些，不過偶爾還會發生搶別人東西的事情，才不管哪樣東西是自己的，哪樣又是別人的呢，先搶過來再說。也許男孩小時候就是這個樣子吧，唯一的辦法就是少帶他出門，免得“強盜”成性。