早教，這個已經不算是太新的名詞，受到越來越多家長的關注。而關于它的疑慮、爭議，也一直不斷。早教是否越早開始越好呢？寶寶只有幾個月，早教到底學些什么？參加早教的孩子是否會變得特別聰明？我的孩子如果不參加早教，是否會落后于別人？……家長讓孩子參加早教的目的各不相同，有的是希望能開發孩子的智力，有的是希望能鍛煉孩子的膽量，當然也有很多家長，只是抱著“不讓寶寶輸在起跑線上”的模糊概念而去。那么早教對孩子而言，究竟意味著什么？

　　所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說的是做事要趕早，才能出更多成績。這是不僅僅中國人的傳統思維，在國外也有類似說法：“早起的鳥兒有食吃。”著名的生理學家、心理學家、高級神經活動學說的創始人巴甫洛夫就曾經說過：“從嬰兒降生的第三天開始教育，就已經遲了兩天。”這就是說，寶寶從出生的第一天起，就已經開始學習。0-3歲需要接受良好的基礎教育，已經成為大多數家長的共識。可是，也有許多父母認為，在孩子年幼的時候，應該盡可能地讓他“自由地”成長，不要給予太多人為的引導和約束，否則不僅會“破壞”原本輕松、愉快的童年，還會對孩子的健康和能力發展造成負面影響。

　　專家意見

　　・3歲之前開始早教

　　許多父母對早教心懷疑慮，主要覺得孩子還小，沒有必要進行教育。然而研究表明：人的腦神經細胞大約在140億個左右，大多在3歲前就形成了。新生兒出生后大腦已經發育完備，具有反應能力和學習能力，已經可以開始早期教育。在這個階段，孩子具有非常大的潛力，教育開始得越早，越有利于潛在能力的發揮。如果父母能夠重視早教，盡早地讓孩子接觸生活中的一些事物，對孩子一生的健康成長都有好處。