父親，人生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的角色，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)喊出“baba”這個(gè)音時(shí)，那個(gè)看似嚴(yán)肅的人，往往會(huì)禁不住開懷大笑。

父愛(ài)，那是和母愛(ài)截然不同的另一種愛(ài)，那是藏在心底深處的感動(dòng)，卻像流水般慢慢地流進(jìn)我們的心底！

又一個(gè)父親節(jié)即將到來(lái)，我們把目光對(duì)準(zhǔn)這個(gè)平常容易被忽視的角色——父親，傾聽一下不同時(shí)代的父親的育兒觀及記憶深處的故事……

50后父親：棍棒之下出才子

家庭檔案：陳伯，54歲，育有一兒一女，現(xiàn)在兒子30歲，女兒27歲。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直是扮演著嚴(yán)父的角色，至今也沒(méi)有改變，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，這是社會(huì)推崇的一種育兒方式。印象中，我跟孩子嬉鬧玩笑的時(shí)間很少，大多數(shù)時(shí)間都是一本正經(jīng)地對(duì)話，而且因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯木壒剩�長(zhǎng)期跟孩子分開，我們之間顯得不是很親密，孩子們也好像特別怕我。

我堅(jiān)信對(duì)于孩子還是要嚴(yán)厲一點(diǎn)，“棍棒之下出才子”，這句話沒(méi)錯(cuò)，尤其是對(duì)男孩子。記得兒子剛上高中那會(huì)兒，突然跟班上的幾個(gè)小混混玩在一起，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，我得知這個(gè)消息后，馬上趕到學(xué)校。當(dāng)然，為了不傷他面子，在老師和同學(xué)面前我沒(méi)有批評(píng)他。直到帶他回到宿舍，我非常氣憤地用皮帶狠狠地抽打了他一頓。自己的孩子誰(shuí)不心疼，可為了他的前途，我只能扮演“嚴(yán)父”的角色。那次“棍棒教訓(xùn)”給孩子留下了深刻的教訓(xùn)，比較慶幸的是他很快離開了那幾個(gè)同學(xué)，專心學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)時(shí)考上了一所理想的大學(xué)。

反思：

體罰和溝通同樣重要

孩子現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回過(guò)頭來(lái)看看當(dāng)時(shí)的教育方法，也有不妥的地方，雖然我用嚴(yán)厲的手段逼著他們個(gè)個(gè)都成了優(yōu)秀的人才，但他們的個(gè)性還是比較弱，不懂得拒絕，有什么委屈也是裝在心里，父子之間談心的機(jī)會(huì)比較少。

人老了，其實(shí)很希望孩子在身邊說(shuō)說(shuō)話，可孩子們對(duì)我總是敬畏，從來(lái)不說(shuō)一句玩笑話。希望我的兒子在教育他的下一代時(shí)能多些耐心，緩和親子關(guān)系。

60后父親：給獨(dú)生子女更多的愛(ài)

家庭檔案：鄭誠(chéng)儉，育有一女，15歲。

我小孩出生時(shí)剛趕上獨(dú)生子女政策，可以說(shuō)，她是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的。女兒出生后，我決定要給孩子充足的愛(ài)。我極力推崇的育兒觀就是：父母與孩子一起生活，有密切的溝通。在我們家，有“家庭時(shí)間”，即父親、母親與孩子在一起。比如，全家一起花時(shí)間同做一件事，吃飯、收拾屋子、散步、旅游，目的是培養(yǎng)孩子的家庭觀念。也有“單約時(shí)間”，即父親、母親分別單獨(dú)花時(shí)間跟孩子在一起，目的是幫助孩子建立與父、母?jìng)�(gè)別的關(guān)系。我和女兒時(shí)常一起摔跤，她學(xué)跆拳道時(shí)我給她當(dāng)靶子，讓她踢我的大腿、屁股，練到她大汗淋漓直喊腳好痛好痛為止。當(dāng)然，更少不了的是和她談心，范圍很廣，包括談學(xué)校、談明星、談減肥及青春期的性等等。