孩子(尤其是小男孩)特別好模仿，而且最喜歡模仿影視作品里的壞蛋！為什么？因為壞蛋的造型與表演較之正面人物更有特色，更容易模仿！于是每看完一部電影電視，便總會有數(shù)不清的小男孩兒在游戲時模仿著那個壞蛋，學(xué)著那個原本“面目可憎”的家伙——他的模樣、他的裝束、他的步態(tài)、他的腔調(diào)！

有的孩子就是在模仿中學(xué)壞的。請看報紙上披露的一個真實的故事。

知道世界上年齡最小的銀行搶劫犯嗎？告訴你，他叫羅伯特，是個年僅9歲的孩子，他怎么會搶劫銀行呢？因為他剛剛看過一部關(guān)于銀行搶劫的偵探片，他覺得很有趣，這才照葫蘆畫瓢，模仿電影上的壞蛋，用玩具槍去“搶劫”銀行的！

那么在中國會出現(xiàn)類似的悲劇嗎？完全可能！

為什么？因為現(xiàn)在的熒屏與銀幕也有“不干不凈”的東西，既然關(guān)于兇殺、關(guān)于打斗、關(guān)于搶劫、關(guān)于色情的鏡頭在上面屢有出現(xiàn)，就很難避免污染天真的孩子們！尤其是有些宣揚(yáng)打斗和暴力的影視節(jié)目，如果頻頻出現(xiàn)在孩子們的面前，那么，體力較強(qiáng)、性格較外向的孩子看了就會立刻仿而效之，橫行霸道、欺凌弱小，于是漸漸形成了具有攻擊型侵犯性的性格。而體力單弱或性格內(nèi)向的孩子則會因為無力模仿而感到自卑，漸漸感到低人一等，甚至害怕長大，害怕將來被人欺侮，于是郁郁寡歡，提心吊膽，原本健康的人格很快被扭曲。試想，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，怎能不結(jié)出惡果！

因此，父母對孩子好的模仿行為應(yīng)當(dāng)支持，并給予表揚(yáng)和獎勵，使之強(qiáng)化；對于孩子的不良模仿行為，父母應(yīng)當(dāng)制止，因為這種模仿只能導(dǎo)致孩子正確模仿作用的喪失，不良模仿和破壞性行為的出現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生不良的心理。

那么，父母應(yīng)當(dāng)怎樣對待孩子的不良模仿呢？

1　應(yīng)該用自己的言行為孩子樹立一個可模仿的正確榜樣。

2　要引導(dǎo)孩子在模仿中學(xué)習(xí)正確的東西，摒棄錯誤的東西。孩子的辨別能力差，父母一定要讓孩子有選擇地模仿。

3　父母經(jīng)常和孩子一起討論研究電影、電視、故事中的人物形象，正確引導(dǎo)孩子分析人物。分析時不停留于表面情節(jié)和人物的直觀形象，要教育孩子學(xué)習(xí)英雄人物的勇敢頑強(qiáng)，憎恨敵人的卑鄙兇殘，久而久之，孩子就會主動模仿一些英雄人物的形象，學(xué)習(xí)英雄人物的優(yōu)良品德和崇高精神，促進(jìn)孩子正確道德觀的逐漸形成。

4　對孩子已有的不良模仿行為，父母應(yīng)積極地加以糾正。如有的孩子喜歡模仿電影中的壞人，父母應(yīng)告訴孩子，壞人干壞事，如果發(fā)現(xiàn)壞人，就應(yīng)該把他抓住，交給警察。這樣，孩子就會憎惡壞蛋，而模仿正面形象——警察。

模仿是孩子學(xué)習(xí)的一種途徑，但也不宜讓孩子只會模仿他人，而應(yīng)更多地鼓勵孩子發(fā)表和他人不同的意見，進(jìn)行獨立性的活動，這樣才有助于孩子創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

·小結(jié)

父母的責(zé)任，并非為孩子鋪就一條現(xiàn)成的人生之路，而應(yīng)給他們提供張人生之旅的地圖。——希爾曼

孩子會從父母那學(xué)會了許多自己的行為方式，所以父母必須成為孩子的一個好榜樣。孩子從身處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該告訴并為孩子創(chuàng)造那些培養(yǎng)他的優(yōu)點，鼓勵他自律、負(fù)責(zé)的環(huán)境。