別總對寶寶說爭第一。隨著孩子逐漸長大入學，父母對孩子的關注逐步轉到學習上來，很多家長總是希望孩子更方面都優秀，卻忽略了孩子的真實感受，給孩子的心理造成很大壓力。

別總對BB說“爭第一名”

社會上為了讓孩子“贏”，替孩子營私舞弊的家長不在少數。有的父母利用職權，盜用他人身份證和戶籍信息，讓孩子冒名頂替別人上大學;有的父母給孩子的民族身份造假，騙取高考加分�？蓱z天下父母心，哪個父母不愿孩子過得好，可是，通過弄虛作假來幫助孩子，這實在是非常短視的行為。因為，你可以幫助孩子暫時的“贏”，造成的結果卻可能是孩子一輩子的“輸”。營私舞弊還有一個最大的害處，就是擾亂了規則，導致不公。一個無視規則的孩子成不了大器，一個踐踏規則的社會令人擔憂。

“勝不驕、敗不餒”是一種可貴的品質，這種品質決定一個人能不能走向成功。我認識一個人，他很聰明能干，但一直過得非常潦倒。造成他人生不順的原因不是他的能力不夠好，而是他的心理品質。他是典型的“勝驕敗餒”，得意時，他忘形;失意時，他泄氣。說白了，他是輸不起。

俗話說，失敗是成功之母，在哪里跌倒就從哪里爬起來，百折不撓，知難而進，這樣才能到達成功的彼岸。古今中外的成功人士，哪個不是在一次次的“輸”了之后才有“贏”的?

要讓孩子輸得起，家長首先要端正心態，不要怕孩子輸。自從那次賽跑失利之后，我便特別留意周周是不是輸得起，在日常生活中，處處讓周周公平競爭，不讓她享受特權，就算是她和我們之間的競爭，我們也不讓著她。

譬如下棋，我從來不讓周周，所以就出現了本文開頭的那一幕。從小讓孩子公平競爭，孩子在體驗“贏”的成就感的同時體驗“輸”的挫敗感，這樣才能坦然地面對“輸”的事實，才能輸得起。

不過，我當時有些納悶，盡管我們平時非常注意公平競爭，為什么周周還這么怕輸呢?好像有了輕微的心理陰影——特別怕輸。我后來又好幾次找她下棋，她都不跟我下了，說“怕輸”。

因為怕輸就退縮，就逃避，這可不是好現象。那幾天，我前思后想，得出一個結論：可能是我們平時喜歡說“誰想得第一名”之類的話，給了她一些暗示，讓她覺得必須得到第一名才好，所以她非得第一名不可。譬如，她吃飯磨磨蹭蹭，為了讓她盡快吃完，我們就說，誰想第一名吃完啊?這樣的例子舉不勝舉。也許就是我們無心的話，對她卻是一個負面的暗示，覺著第一名才好，非得第一名不可。