你家孩子也是個新小學(xué)生嗎?家長們要知道小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有很大不同，就要開學(xué)了，你家的寶寶準備好了嗎?爸爸媽媽不妨和孩子做做游戲，讓孩子體驗一下上學(xué)的樂趣!

我的書包我整理

小學(xué)生的書包里藏有什么秘密?和寶貝一起來探個究竟：書包里該放些什么、課程表上寫著什么、怎樣整理書包……

目標：

1.通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

2.嘗試按課程表整理書包，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

準備材料：

書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺、小學(xué)生的課本、水壺、玩具、蠟筆、飯盒、毛巾等

步驟：

1.夸夸我的書包

先和孩子說說書包的結(jié)構(gòu)和用途，再讓孩子描述一下“我喜歡的書包”，鼓勵孩子大膽觀察，說出書包的外形等。

可以這樣引導(dǎo)孩子：

你的書包是不是有很多層?

每一層都相同嗎?

它們各有什么用處呢?

書包里要放些什么呀?

小書包真能干，能放很多東西，所以我們要好好保護自己的書包喲!

2.介紹整理書包的方法

整理好書包是個好習(xí)慣，能給我們的學(xué)習(xí)帶來不少方便，嘗試讓孩子把大小不一樣的書本和學(xué)習(xí)用品放進書包，可以邊播放音樂邊讓孩子整理書包，能增添不少樂趣哦。

可以這樣引導(dǎo)孩子：

按書的大小分類后，大的書放在書包的最下面，稍小一些的本子放在大書上面，要擺放整齊哦。

考卷和草稿紙最容易損壞，所以一定要把它們整理好，先整齊地放在文件夾里，再放進書包。

鉛筆等文具放進文具盒，蓋好盒蓋，放在最外一層，拿起文具來很方便呢!

如果有課程表，可以教孩子根據(jù)課程的先后來擺放課本哦。

檢查是否有不該放進書包的東西，記得要拿出來，比如游戲機、零食等。

3.學(xué)習(xí)整理其他用品

出示水壺、玩具、蠟筆、飯盒、毛巾等用品，問問孩子：“這些物品該如何整理?為什么?”孩子說得好，爸爸媽媽可別吝嗇你的贊美之詞哦!

4.體驗上學(xué)的自豪感

播放《小兒郎》的音樂，讓孩子背著小書包，跟著音樂唱唱跳跳，體驗背著書包上學(xué)的自豪感，問問孩子：“做個小學(xué)生，是不是很開心呀?”

自制禮儀棋

棋類活動對兒童的智力發(fā)展有獨到的功效，自制的親子棋類游戲更是新鮮有趣。這其中不但蘊含了豐富的知識，還有家長與孩子的智慧呢。因為在制棋譜的時候，家長和孩子必須去了解有關(guān)的知識，還要好好設(shè)計棋譜畫面：是S型的，還是階梯型的，還是蝸牛型?哪里是起點，哪里是終點?色彩如何搭配?考慮安排好這些問題有利于孩子思維的發(fā)展哦。

目標：

1. 激發(fā)孩子自制棋譜的興趣。

2. 引導(dǎo)孩子爭做禮儀好寶貝!

準備材料：

大紙若干、記號筆、蠟筆等

步驟：

1. 設(shè)計棋譜內(nèi)容

和孩子一起商量棋譜內(nèi)容，并加以歸納總結(jié)，記住要將良好的禮儀作為前進的原則哦。

個人禮儀：

經(jīng)常換洗襪子，穿干凈整潔的衣褲。

晚上睡覺前將第二天要穿的衣褲疊整齊，擺放在床頭。

堅持每天早晚刷牙。

校園禮儀：

遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。

上下樓梯、走過過道靠右行，出入教室、辦公室、會場不擁擠，要輕聲慢步。

上課時，鈴聲一響，就應(yīng)端坐在教室里，恭候老師。

在課堂上要認真聽講。

下課時要與老師互道“再見”。