培養孩子的創造力很重要的，爸爸媽媽們一定要重視培養的。可是如何激發0-6歲寶寶的創造力的呢?如何培養孩子的創造力呢?怎樣才能讓孩子健康成長的呢?

“電視機和貓咪有什么不一樣?”寶寶一臉認真地向你發問。“笨笨!這還用問嗎，不一樣就是不是一樣!”爸爸一副近乎不屑的眼神把孩子從電視機跟前抱走。“怎么會不一樣呢?它們都會動，都可以發出聲音，都會 ‘睡覺’……”寶寶喃喃自語著。

面對如此寶寶的疑問，回想一下，為人父母的你是怎么做的呢——是如同于上面的父母，還是愿意坐下來和寶寶一起去探索，去發現，并耐心聽聽他的想法呢?如果是后者，那么就值得慶賀了，因為你已經為孩子提供了一把開啟創造力之門的鑰匙。

創造力是一種有所創新的能力，也可以指一種有所創意的意識和行為。幼兒固 然不可能像科學家那樣地發明創造，不可能像文學家發表新作，亦不能像理論家那樣旁征博引、著書立說……，但幼兒的思考同樣也具有創造力。世界上許多杰出的 歷史人物，都是在很小的時候就已顯示出創造力的萌芽。比如膾炙人口的“曹沖稱象”、“司馬光砸缸救人”的故事，以及高斯“求1到100之和”的特殊解法， 都說明這些偉人從小就已具創造性思考的能力。

實際上，每個人都具備創造力，只是或多或少的差異而已，沒有人是完全不具備創造力的。通常 幼兒的創造力是很活躍并具有創造性的。有項研究發現，幼兒園小朋友的創造力是小學生的2.7倍;小學生的創造力是初中生的1.76倍;初中生的創造能力又 是高中生的1.36倍;由此我們似乎可以推論，人類的“創造力”是逐年遞減的。面對這種與生俱來的能力，父母應當怎樣做才能將幼兒的創造力充分激發出來， 以至讓其開花結果呢?