很多媽媽有這樣的煩惱，寶寶的適應(yīng)能力太差，見(jiàn)到陌生人或到陌生的環(huán)境都非常害怕。那么，孩子的適應(yīng)能力是否天生呢?也許部分是，但最關(guān)鍵還是看父母都如何做、如何引導(dǎo)，下面培養(yǎng)孩子適應(yīng)能力的方法。

想讓寶寶有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，那你就得從出生開(kāi)始就讓她睡自己的小床，既要滿足她對(duì)擁抱的渴望，不要冷落了她，但同時(shí)也要注意不要過(guò)多的抱，有的父母因?yàn)閻?ài)孩子，愛(ài)不惜手抱著不放，這顯然并不利于孩子的成長(zhǎng)，大人要主動(dòng)給孩子以單獨(dú)一個(gè)人靜處和獨(dú)自一個(gè)人玩的機(jī)會(huì)，不要事事參與或干預(yù)。

對(duì)輔食的適應(yīng)能力。嬰兒從吃奶到添加輔食，可以說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。吃奶是一種與生俱來(lái)的反射，不用學(xué)習(xí)就會(huì)，即所謂吸吮反射，而吞咽和咀嚼能力則是需要學(xué)習(xí)的，從進(jìn)食流質(zhì)到半流質(zhì)再到固體食物，這個(gè)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)的平常事，對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)卻是一大挑戰(zhàn)。

無(wú)論在現(xiàn)實(shí)生活中還是在育兒書(shū)中，過(guò)來(lái)人和育兒專(zhuān)家都會(huì)一再提醒，輔食的添加要循序漸進(jìn)，有很多嬰兒一下子根本就無(wú)法掌握這種技能，短時(shí)間內(nèi)不懂得吞咽和咀嚼，食物在口腔里打轉(zhuǎn)，這急可壞了爸爸媽媽們，其治療輸卵管通而不暢的費(fèi)用實(shí)根本不用急;另外有些寶寶因?yàn)榱?xí)慣了吃奶，對(duì)輔食無(wú)法適應(yīng)，比如很多過(guò)來(lái)人或育兒書(shū)一再提醒添加蛋黃要慎重，這當(dāng)然有一定的道理，但只要掌握一定的原則，先不要添加蛋白，對(duì)蛋黃過(guò)敏的還是少，過(guò)敏主要來(lái)自蛋白，而即便是蛋黃的添加也應(yīng)從極小量開(kāi)始(比如1/4個(gè)蛋黃)逐漸加至吃一個(gè)蛋黃，然后一般等接近一周歲或過(guò)了一周歲可考慮吃完整的蛋(蛋黃加蛋白)。

對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。人是社會(huì)的人，遲早得接觸社會(huì)，因此學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境是一種極其重要的能力。而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力并非天生，需要后天的培養(yǎng)。比如獨(dú)立的能力，周?chē)�的人包括父母不可能永遠(yuǎn)圍著你以你為中心，人要學(xué)會(huì)輸卵管不通的治療方法能一個(gè)人呆得住，有獨(dú)立意識(shí)，否則將來(lái)生活的能力會(huì)很低下。還有就是與人的相處，在較復(fù)雜的情況不會(huì)情緒波動(dòng)太大，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)哭鬧，見(jiàn)不得世面，見(jiàn)到陌生人也不會(huì)驚慌哭鬧;另外對(duì)環(huán)境的適應(yīng)還包括對(duì)環(huán)境溫度變化等的適應(yīng)，不能像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹草動(dòng)。

爸爸應(yīng)參與到育兒工作中來(lái)

育兒，一般是媽媽在主導(dǎo)，但其實(shí)在很多方面，爸爸有著天生的優(yōu)勢(shì)，甚至在我看來(lái)，育兒應(yīng)該由爸爸來(lái)主導(dǎo)全局，男人的全局意識(shí)更強(qiáng)，也更理性，會(huì)給孩子獨(dú)立、動(dòng)手、冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，而媽媽們往往喜歡代勞。

比如說(shuō)，寶貝正在努力自己去夠她想要的玩具，爸爸會(huì)先讓寶貝輸卵管積水的治療方法自己去夠，給她自己這個(gè)努力的機(jī)會(huì)，而媽媽們會(huì)一開(kāi)始就直接拿給寶貝，這就無(wú)形中剝奪了孩子獨(dú)立動(dòng)手的煅煉機(jī)會(huì)，也剝奪了孩子的探索沖動(dòng)。又比如，很多媽媽喜歡在孩子進(jìn)餐時(shí)為了讓她安靜，一邊讓她玩玩具，一邊喂食，甚至是追著喂食，這顯然不利于孩子好習(xí)慣的形成。

再比如，寶貝正在學(xué)翻身或?qū)W爬行，寶貝剛開(kāi)始當(dāng)然會(huì)顯得費(fèi)力，媽媽們看她用力小臉通紅努力的樣子，往往會(huì)不忍心，擔(dān)心孩子累著于是將她抱起不讓她翻身或爬行，而爸爸們就很可能會(huì)在保證安全的前提上鼓勵(lì)寶貝加油，給孩子充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。育兒，爸爸媽媽缺一不可，各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該相互彌補(bǔ)不足。

上述就是對(duì)培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的健康護(hù)理是一定不能忽視i的，希望本文對(duì)您與幫助，希望每個(gè)寶寶都能健康。