讓寶寶學會用筷子有很多好處。比如煅練手與其他部位的協調程度。現在很多小寶寶們吃飯的時候喜歡用勺子，從而導致很多寶寶們不會用筷子，然而使用筷子應該是我們本質的能力，所以寶寶不會用筷子也會讓媽媽們擔心。小編總結了以下有關讓寶寶會用筷子的方法的知識，愿給朋友們帶來幫助。

問題：

我的寶寶今年四歲九個月了。他在語言能力方面較好，平常也喜歡打籃球、踢足球，但是做精細事情的能力特別差，比如用筷子吃飯，教了好多次，到現在還沒學會。畫畫只會畫圈圈。孩子是不是在智力方面有問題呢?平常我也經常訓練他，但效果不明顯，請問有什么好方法可以幫助他呢?

專家解析：

從介紹的情況看，你的孩子在語言、大運動方面沒有什么問題，所以不必擔心他的智力。孩子精細動作差，很可能是缺乏訓練或者訓練方法不適宜造成的。越是做不好的動作，越要訓練，但要盡量使訓練變得有趣，孩子喜歡，才有效果。

拿學習使用筷子來說，一開始可以用扁頭夾子夾花生米往盤子里放。夾子一頭是連著的，使用起來很方便，也就是說成功率高，孩子會受到鼓勵，堅持練下去。然后讓孩子把曬衣服夾子往繩子上夾，訓練拇指和食指或拇指與其他手指的對控動作。等這個動作熟練了，讓他用線繩穿木珠(或大洞扣子)，訓練手眼協調動作。接下來再訓練拿筷子的動作。一開始可以教他用筷子夾蔬菜，進而夾肉，再夾蛋等。

在畫畫方面，也要注意循序漸進。一開始可以訓練他握筆，握好了筆，就讓他在紙上亂畫，隨便他畫什么，家長都要鼓勵。亂畫了一段時間以后，就要求他畫垂直線。你在紙的左側畫一條長約7公分的垂直線，讓他在紙的右側畫同樣的垂直線，學會以后再畫水平線，再畫十，再畫圓。當這幾種線條都會畫了以后，就可以學畫畫了。

在訓練孩子精細動作時，有幾點要注意：

1、動作訓練可能比較單調、重復、枯燥，但一定要堅持下去。不過每次時間不宜太長，10分鐘以內必須結束。此外一定要挑孩子情緒好的時間訓練，以免產生逆反心理。

2、把單調的訓練變成有趣的游戲。比如畫垂線和水平線，可以說畫雨水、畫斑馬線;畫圓可以說是畫太陽(圓的四周加上短斜線，作光芒)等。

3、有一點進步就要表揚，小的進步累計起來就是大的變化。這一點極其重要。