因為現在的時尚，積木、汽車已經再也不能滿足孩子對與玩具的要求了，所以很多潮爸、潮媽給孩子買ipad，已成為了哄好孩子的法寶了。

據117名讀者參加的調查問卷中，53%的家長表示，會給孩子購買iPad;14%的家長表示，如果經濟條件允許，也會給孩子買;只有33%的家長明確表示，不會給孩子購買。

孩子究竟為何會熱衷于玩iPad一類的電子產品呢?超過48位家長表示，孩子喜歡、能滿足孩子的好奇心;32位家長稱有攀比心理，人家孩子都有，自家孩子沒有會有自卑心理，“再苦不能苦孩子”;另37位家長認為是，朋友聚會、打掃房間時無暇照顧孩子，就讓孩子去玩游戲，以獲得分身機會。

電子產品對孩子的身體和心理影響，許多父母都是了解的，而且iPad并不是早教機，不能把孩子交給“電子保姆”就不管不問了。畢竟電子產品不能替代親子互動，只有親子溝通才是最好的教育方式，父母還是應該多抽出些時間，陪孩子玩玩游戲，多貼近真實的生活，健康快樂地成長。

電子產品對孩子的危害

和電腦和手機一樣，ipad快速變化的圖像和相對較小的屏幕，以及在玩ipad過程中眼神的專注，會讓孩子的眼睛長期聚焦在某個點上，再加上孩子的視覺系統發育還不成熟，而iPad的畫面顏色鮮亮，很容易產生視覺疲勞，從而引起近視和弱視。

早教專家表示，孩子過早專注電子產品，會給以后的文字學習造成障礙。長期關注視頻，就跟大人不動腦筋看電視一樣，孩子會懶得去思考問題。

而且，幼兒在發育過程中應該多和人交往，鍛煉語言表達能力，電子產品對視力的影響極大。不要讓3歲以下的孩子接觸電子產品，因為他們的視覺系統發育還不成熟，電子產品色彩亮麗的屏幕對眼部刺激大，容易造成視覺疲勞進而誘發近視。稍大的孩子用電子產品也應把亮度調低，玩15分鐘就休息，一天不超過1個小時。

合理解救“電子娃娃”

如果孩子熱衷于、甚至沉迷于手機、iPad之類的電子產品，如何讓孩子不受到電子產品的負面影響是父母最關心的問題。專家認為，3歲以下的孩子最好不要接觸，如果做不到讓孩子對電子產品完全絕緣，可通過以下方法減少孩子對電子產品的沉迷。

1、盡量減少家里的電子產品數量，或很好地將它們隱藏起來。

2、自己不當著孩子的面玩電子產品，因為家長是孩子行為的榜樣。

3、不把電子產品作為“交易籌碼”，比如“好好吃飯就給你玩”之類的。

4、找一個比電子產品更好的東西推薦給孩子，如圖書、玩具、戶外親子活動等。

5、陪伴和引導孩子玩電子產品，增強親子互動也能掌控孩子玩的時間。鼓勵孩子跟其他的小朋友一起玩，以增強協作能力和社交能力。

6、增加和孩子的互動活動，多抽時間陪孩子聊天、運動，帶孩子去戶外走走，孩子注意力就會慢慢被轉移。別為了解放自己，害了孩子。

做好親子教育 讓孩子感受家庭的關愛

家庭中的親子教育具有強烈的驅動力，能激發孩子追求真理克服困難，調節著個人言行，指導道德行為方向。只有借助親子教育，美化孩子的心靈，才能使他們學會做人，正確地去追求人生價值，使知、情、意、行達到和諧統一。

1、營造溫暖民主的家庭氣氛

家庭環境是每一個孩子生活和成長的首要的環境，它直接決定和影響著孩子的健康成長和發展。良好的家庭環境，如家庭結構健全、家庭關系和睦、家長行為文明會影響和培養孩子健全的人格;相反，則會導致孩子的人格向著變態的方向發展。因此，改善家庭環境是預防和矯正孩子不良心理的必要措施。

2、正確進行家庭教育

要改變孩子情感缺失的現狀，家庭教育就應該科學化、全面化。首先，必須了解和尊重教育的對象。對于孩子，家長應該放下“面子”，和自己的子女“交朋友”，加強溝通，給予他們更多的學習上的幫助，生活上的關心，精神上的鼓勵和誘導。其次，家長要提高自身的素質。包括提高科學文化知識的修養;加強自身的道德修養，文明處世、禮貌待人，為子女做一個道德上的榜樣;同時家長要加強自身的科學修養，如學一點心理學、教育學知識等。第三、把道德教育放在家庭教育的首位和貫穿始終的核心位置，在教育子女文化知識的同時，應從小對其灌輸為人處世的優良美德和高尚情操。