有些寶寶的獨(dú)立性較強(qiáng)，有些寶寶的依賴性較強(qiáng)，孩子們愛黏人是很多家長(zhǎng)的煩惱，專家提醒，在教育孩子的過(guò)程中要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，這樣利于寶寶日后的健康成長(zhǎng)，那么父母們?cè)撊绾握{(diào)教這些“小黏人”呢?來(lái)聽聽專家給出的意見。

一、專家支招：允許孩子有適應(yīng)期 給孩子提供自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)

可以經(jīng)常帶孩子去一些陌生的環(huán)境去感受和適應(yīng)，當(dāng)遇到不好的環(huán)境時(shí)，父母可以替孩子表達(dá)出內(nèi)心的憂慮和擔(dān)心，并提出解決憂慮的可行辦法。比如：“這里看起來(lái)好臟，可是爸爸、媽媽能收拾干凈，我們可以一起打掃”。

平時(shí)，在家中也可以讓孩子完成簡(jiǎn)單的家務(wù)，如讓孩子幫忙拿個(gè)杯子，當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱哪芰Χ�驕傲�(xí)r，有助于他獨(dú)立性的培養(yǎng)。帶孩子出門遠(yuǎn)行時(shí)，讓孩子適當(dāng)拿一點(diǎn)兒東西，如果孩子感覺累時(shí)，每次跟孩子說(shuō)忍一忍，再忍一忍，也是鍛煉孩子的極佳機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子完成了任務(wù)，要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子獲得成就感。

二、專家支招：與孩子分離前要提前協(xié)商

當(dāng)父母與孩子不能在一起的時(shí)候，應(yīng)提前跟孩子說(shuō)清楚，并用商量的語(yǔ)氣。比如在路上時(shí)就和孩子說(shuō)，“寶寶，爸爸回去要干活，你自己一個(gè)人玩玩具，有什么事可以找爸爸。”進(jìn)了家門之后，仍然這樣說(shuō)，孩子一般總會(huì)答應(yīng)的。到時(shí)候雖然很不情愿，但承諾在幼小的心靈還是能留下分量的。孩子會(huì)漸漸明白父母要做的事，而父母也確實(shí)去做之前所說(shuō)的事，這樣就可以培養(yǎng)互相信任的感受。

三、專家支招：創(chuàng)造與孩子分離的機(jī)會(huì)

父母要認(rèn)識(shí)到分離是暫時(shí)的，為了孩子的成長(zhǎng)必須創(chuàng)造分離的機(jī)會(huì)。如果再遇到類似明明在家里答應(yīng)得好好的，出門不久就要媽媽抱的情況，媽媽態(tài)度就要堅(jiān)定一些，無(wú)論孩子怎么哭鬧，都要堅(jiān)定地?fù)u頭，一次兩次之后，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己黏人并沒有什么結(jié)果，就會(huì)減少黏人的現(xiàn)象了。多在家與孩子做分離游戲，比如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓寶寶在房間自行玩游戲，父母做自己的事，當(dāng)孩子完成后，要予以夸獎(jiǎng)。

四、專家支招：營(yíng)造良好的家庭氛圍

不管有多忙，父母都應(yīng)多抽時(shí)間陪孩子，因?yàn)闊o(wú)論是身體上還是心理上孩子都需要爸媽與自己一起分享快樂(lè)與夢(mèng)想，承擔(dān)他們的喜怒哀樂(lè)。經(jīng)常和孩子玩一些親子游戲，在和諧的氛圍中讓孩子感受家庭的溫暖。

以上為爸媽們介紹了對(duì)付“小黏人”的四點(diǎn)招數(shù)，不妨來(lái)學(xué)學(xué)吧!