低聲細(xì)語(yǔ)式教育更易被孩子接受
小寶寶是非常頑皮的,非常淘氣的,對(duì)付頑皮的孩子很多家長(zhǎng)會(huì)大吼大叫或者不停的嘮叨,但是孩子們?nèi)匀徊宦?tīng)話,專家介紹,這樣的教育方式是不可取的,低聲語(yǔ)調(diào)的教育方式或許能夠被孩子們接受,收到良好的教育效果。
1、小聲音可以使人理智一些、心情平穩(wěn)一些,也可使小朋友抵觸、逆反的心理慢慢減小,有利于溝通。
2、低聲批評(píng)小朋友,不單單可以集中小寶寶的聽(tīng)力,而且也可以先發(fā)制人,不讓小朋友使用高聲調(diào)。平時(shí)中常看到大人高聲責(zé)罵小朋友,小朋友反抗的聲音也不低,雙方情緒越來(lái)越激動(dòng),最后惹得大人一肚子氣,小朋友也不服氣。
3、小聲音可以趕走失控的情緒。爸爸媽媽是小朋友人生中,任教時(shí)間最長(zhǎng)的老師,爸爸媽媽們的言行對(duì)小朋友的影響最大,遇事暴躁,不冷靜,開(kāi)口大聲責(zé)罵的父母,肯定對(duì)小朋友的性格有潛移默化的作用。
建議爸爸媽媽們跟小朋友說(shuō)話時(shí)做好以下幾個(gè)方面:
1、運(yùn)用正確的語(yǔ)氣和3~7歲寶寶的爸爸媽媽們常常為管教小朋友效果不佳而束手無(wú)策,不管你不停地嘮叨地說(shuō)服還是大喊大叫地命令,小朋友全然不理。不知道你有沒(méi)有想過(guò),該換一種教育方式了?如果經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的小朋友高聲斥責(zé),不僅收不到效果,反而對(duì)小朋友的性格成長(zhǎng)、心理健康有不利影響。對(duì)許多父母來(lái)講,控制自己不去批評(píng)小朋友是很難的,因此,說(shuō)話前請(qǐng)三思,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和措詞,效果會(huì)很好。比如“我愛(ài)你,但是你的行為我不能接受”,這種話初聽(tīng)會(huì)覺(jué)得很生硬,但過(guò)一會(huì)兒,小朋友很自然就會(huì)明白你的意思了。
2、把爸爸媽媽所期望小朋友要做到的要求解釋給他們聽(tīng)。比方說(shuō):帶小朋友逛超市,告訴小寶寶不要亂動(dòng)商品,并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底,無(wú)需大聲威脅。
3、不要說(shuō)一些傷害小朋友自尊心的語(yǔ)言,盡量減少對(duì)小朋友的批評(píng)。
遇事暴躁,不冷靜,開(kāi)口大聲責(zé)罵的父母,肯定對(duì)小朋友的性格有潛移默化的作用。
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