兒童性教育 何時進行為最宜?
對于成年人來說,性行為是一種生理的需求,是夫妻生活的一部分,但是對于小兒來說,我們要避諱,當然也要適當的進行一些性教育,這樣對幼兒的健康成長也有良好的作用。那么我們什么時候才能進行性教育呢?要從哪些方面進行性教育呢?
國內專家趨向一致的觀點:等到青春期已經過晚,性教育開始得越早越好。一些有識之士提出“性教育應從零歲開始,甚至在娘肚子里就應開始,0-3歲是非常關鍵的時期。”
我們在家庭中,經常會告訴很小的孩子,這是“眼睛”,這是“耳朵”,但當孩子好奇地探索自己的身體生殖器官時,大人卻往往要么大驚小怪,要么避而不答,很少誠實而藝術地回答孩子的問題。
現在的孩子普遍早熟,有的女孩9歲開始來月經,有的男孩11歲首次遺精,孩子的生理發育提前已經是一個不爭的事實。從孩子的生理性成熟,到孩子的心理性成熟,其間孩子會經歷很多的茫然和沖動。而且,孩子從生理的性成熟到能夠有正常的性生活,會相隔十幾年的時間。在這十幾年的時間里,如何讓我們的孩子在性方面變得成熟而健康,確實是一個問題,但無論我們的家庭,還是我們的學校,都還沒有一個很完善的辦法,來幫助我們的孩子,去面對他們必然遇到的這件事情,而且是一個像雙刃劍一樣的問題。
我們做父母能做的第一件事情,就是坦白。一個三歲的小孩會懷著好奇探索自己的身體,我們在和孩子談性時,語氣不要夾雜著羞恥或者興奮的矛盾情緒,這會讓孩子感到一種猥瑣感。要讓孩子通過合理的渠道了解性,能夠坦然面對自己的身體和欲望,而不會受到不合理的制約與壓抑。如果孩子的性欲及性趨向受到了羞辱、壓抑,他只能秘密地面對他的性成長,要么羞愧不安,要么會被黃色下流的東西吸引。
一個人在任何一個方面變得成熟起來,都是一個需要學習的過程,包括性。成熟的性能力,是將由此引發的麻煩減至最低,而把快樂增至最高的能力。在一個開放而有活力的家庭里,進入青春期的孩子,應該是被允許有追求美好事物的自由和權利,允許他們對異性存有美好的渴望和向往。如果一個人在一個視性為禁忌的家庭中生活20年,內心堆積了猥瑣的、被壓抑的人的本能,很難想象他如何能在婚后擁有開朗健康有活力的性?
做媽媽的應該在恰當的時機,主動和孩子談一談性,談一談愛情,但要避免成人世界關于性的內容,流傳到孩子中間去。性雜志、黃色電影和黃色笑話,不要讓孩子接觸。坦誠而有技巧地告訴孩子一些他需要掌握的性科普知識。因為現在網絡、手機短信等一些渠道,都能讓孩子接觸到性,還有為數不少的中學生在網上結婚。你不談,正在長大的孩子,也照樣通過各種渠道去了解這些信息,而這樣得來的信息往往會誤導孩子。我們不用正確的渠道去爭取孩子,那些夾雜著負面信息的渠道,就會把我們的孩子爭取過去。
父母要引導青春期的孩子擁有集體歸屬感和正確思考的頭腦,幫助孩子把沖動轉化為動力。可以讓孩子去參加某項運動,學習精通某項技藝,多讓他們參與一些集體活動,把孩子的性能量引導至各種各樣有趣的活動中,使他們明白他們不是性動物,必須掌控自己的情欲,理智地面對自己的性沖動,把性沖動升華到有益身心健康的新興趣的開發中。
家長在對孩子進行性教育的時候,一定要以平常心對待,這樣才能有比較好的教育效果,希望上述介紹給家長帶來幫助。
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