教育孩子不是一件容易的事情，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的要批評(píng)孩子，但是要提醒大家的是，我們不能一味的批評(píng)孩子，我們也要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子。這就是育兒專家提倡的賞識(shí)教育，那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行賞識(shí)教育呢?

改變表?yè)P(yáng)用語(yǔ)的代詞

戒掉孩子依賴外部賞識(shí)的一個(gè)最方便的方法是在你對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)中改變代詞：只要把“我”改成“你”，把“我”(父母)對(duì)你(孩子)的表?yè)P(yáng)改造成你(孩子)對(duì)孩子自己的表?yè)P(yáng)。這種簡(jiǎn)單的變化去除了贊許聲中的強(qiáng)調(diào)色彩，而是更多地讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是正確的。

如：“你今天這么用功，我真為你感到驕傲。”

改為：“你今天這么用功，你一定為自己感到驕傲。”

鼓勵(lì)孩子自己表?yè)P(yáng)自己

我們可以從早到晚告訴孩子我們是多么為他們驕傲，但孩子們遲早總要依靠自己內(nèi)心的動(dòng)力前進(jìn)。有些孩子完全依賴成年人的贊許，連怎樣認(rèn)可自己都不知道了。幫助他們的一個(gè)簡(jiǎn)單辦法是指出他們做得正確的事，然后提醒他們從內(nèi)心承認(rèn)自己。

比如，你的孩子在做了一件錯(cuò)事后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這時(shí)，你可以告訴他：你這樣做需要非常大的勇氣，你應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：‘我做了一件正確的事，一件了不起的事’。

你可以教孩子玩一個(gè)自己跟自己談心的游戲：讓孩子自己給自己起一個(gè)名字，一個(gè)愛(ài)稱，并且在心里這么稱呼自己。這可以是一個(gè)顯赫的頭銜，比如“××總統(tǒng)”，也可以是一個(gè)甜甜的昵稱。

告訴孩子，當(dāng)他們感覺(jué)疲倦、煩躁、懶惰的時(shí)候，就自己對(duì)自己說(shuō)話：“來(lái)吧，小機(jī)靈鬼，只剩最后一道題了，我們一起把它做完吧，我知道你一定行!”告訴孩子，當(dāng)他們已經(jīng)盡了自己的努力，不管最后的結(jié)果怎樣，他們都應(yīng)該在心里贊賞自己：“我知道你已經(jīng)做了你應(yīng)該做的，而且做得不錯(cuò)。我知道你下次會(huì)做得更好!”

兒童賞識(shí)教育的注意事項(xiàng)

有的家長(zhǎng)在孩子每做好一件事情后，都要“真乖”、“真聰明”贊揚(yáng)個(gè)不停。其實(shí)，這種“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子滋生虛榮、自負(fù)、驕傲心理。正確的賞識(shí)是，要細(xì)心觀察和了解，把孩子的用心和努力都看在眼里，及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓其產(chǎn)生成就感和自豪感，促使其不斷進(jìn)步，而 不能泛濫無(wú)節(jié)制。對(duì)于進(jìn)入誤區(qū)的孩子，要打破他們封閉的“系統(tǒng)”，讓他們知道“山外有山，人外有人”，走出停滯不前的狀態(tài)。

在教育孩子的過(guò)程中，要表?yè)P(yáng)和批評(píng)并存。小編要提醒爸爸媽媽們的是兒童賞識(shí)教育需要掌握正確的方法，否則很容易出現(xiàn)適得其反的后果。

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