對于孩子的早教是所有父母們重視的事情，不過，因為沒有育兒經驗，在生活中我們發現不少的年輕家長都是盲目的跟風進行對孩子的早教問題，那么，對于小寶寶的早教問題，我們應該如何來安排才是最好最有效的呢？

什么是早教

所謂“早教”簡單來說就是在孩子0-6歲，特別是0-3歲嬰幼兒期大腦發育的快速增長期，挖掘其最大潛力，使孩子達到早慧的目的，同時使他們養成良好的行為習慣和性格。

幼兒早教應避免三個誤區

專家表示，目前家長對早教普遍存在以下幾個誤區：

1.把早教簡單地理解為“孩子智力的培養”

專家強調，這種想法是片面的。早期教育應注重孩子的全面發展，可以簡單地概括為“健康、聰慧、性格好”，而不是有些家長理解的僅僅為了智力發育好，人人夸孩子聰明，不參加早教班會讓孩子低人一等。

2.對孩子的學習能力評估不足

有些家長認為孩子太小不會學習，不給他們學習的機會。其實小孩學習的能力遠遠超過成年人，在孩子的眼中從來就沒有“難易”之分，覺得好奇就接受，感到厭煩他們就拒絕。

人腦潛能的開發主要依賴早期，兒童大腦發育在6歲時基本完成，其中0至3歲是關鍵期，因為此時是腦細胞發育最迅速的時期。腦結構的發育完成、腦功能的基本完善是在學齡前，尤其是3歲前。這個時期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關鍵期。