現在有不少的家長朋友已經了解了教育孩子要注意發現孩子的閃光點，進行賞識教育。但賞識教育還是有很多問題需要大家注意的，過度對孩子的夸獎對孩子的發展是不利的。那么對孩子進行賞識教育時需注意哪些問題呢？下面就和大家來談一談。

1.偽夸獎泛濫

無論何時何地都用“孩子你真棒”“你太厲害了”這樣的語言來夸獎，實際上是一種讓人摸不著頭腦的無效夸獎。一是孩子聽多了，也能感覺出大人是隨便說說并不走心，從而不珍視大人的表揚。二是大人這種隨時隨地脫口而出的話，卻讓孩子感覺自己真的是“十全十美”，當遇到批評和競爭的時候，無法面對挫折和失敗。三是失去了指導行為的效果，比如甜甜的奶奶，不該在追著喂飯時，還用“吃得真好”這種無效夸獎來鼓勵她。這只會讓甜甜以為自己這種行為是正確的。拋棄這種無的放矢的表揚，是家長需要排除的第一大雷區。

2.攀比夸獎損人不利己

“你畫得真好，是小區里畫得最好的。”“我看你比×××畫得更好。”攀比式夸獎并不少見。這種夸獎建立在比別人更強的基礎上，無形中增加了孩子的心理壓力。一方面影響了孩子正確認識自己的長處，不能明白好成績是努力的結果;另一方面也會影響孩子的人際交往，盲目自大地輕視在某一方面比較弱的孩子。

3. 苛刻夸獎猶如“緊箍咒”

“跑第一名真不錯，繼續努力，不要下一次就不行了。”這樣的夸獎，包含著必須得第一的要求。這種苛刻的要求會成為孩子心靈的桎梏，應當給孩子提供寬闊的成長空間，第一名或是獲獎并不能說明什么，結果也并不是最重要的，重要的是孩子付出了努力。夸獎應該著重于付出而不是結果。

4.好話壞說

明明是表揚的話，說出來卻好像是批評，比如有的家長愛說：“真沒想到你能做得這么好，不錯啊。”“這次表現不錯，以后也別搗蛋了行不行?”孩子聽到這樣的話，喜悅的心情也會大打折扣，反而認為無論我怎么做，在父母心中我都是個搗蛋鬼、壞孩子，大大挫傷了孩子的積極性。

編者在上面文中為大家介紹了對孩子賞識教育時需要注意的問題，希望能幫助到您。上面為您所列舉的過度夸獎的四大雷區，希望家長朋友要注意起來。教育孩子這方面是有很多學問的，為了孩子的未來，希望各家長要用心學習相關知識，科學合理的對孩子進行培養教育。