總有部分家長這樣抱怨，我家的孩子真馬虎，做什么事情都丟三落四，自己的玩具放在一個地方之后，轉身就忘，再也找不到了，教給他寫數字也總是混淆，或者顛倒，真的讓人頭疼，這樣下去可怎么辦啊，將來做什么事情也做不好啊。

怎樣幫助孩子克服馬虎的毛病

第一，家長要教育孩子明確學習目的，使他們增強學習責任心，提高學習興趣。

家長可以用講故事等方式告訴孩子，學習是小學生對社會應承擔的責任，這種責任感應表現在認真對待聽課、做作業、復習、考試等每一個學習環節上。人的情緒、興趣等都直接影響將感知的過程，影響著感知的完橄性和準確性。因此，孩子學習責任感的增強、學習興趣的提高，有助于幫助他們克服“馬大哈”的毛病。

第二，家長要注意培養孩子良好的學習習慣、有的家長給孩子規定了幾條制度。

如：放學回家先做作業;遇到難題要耐心，不急躁;書寫要工整等等。這對于培養孩子的良好學習習慣，克服’‘馬大哈”毛病都是有好處的。

第三，家長要教給孩子一些學習的技能、技巧。

例如：怎樣辨認字形，怎樣解應用題，怎樣檢查作業，怎樣思考和分析問題等。

第四，要講究教育方法。

魯迅先生說過：孩子的世界與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻作，便大研于孩子的發達。家長幫助孩子克服馬大哈的毛病，也要從孩子的實際出發，理解孩子，體諒孩子，耐心細致，不急不蹂，家長要采取多表揚鼓勵的方法，調動孩子的積極性，使孩子看到進步，樹立信心。有的家長給孩子畫了一張作業差錯登記表，貼在孩子的床頭，讓孩子14天填寫。一周或半個月，家長幫助孩子統計、總結一次，對孩子促進很大。只要家長采取正確的方法教育孩子，孩子的馬大哈毛病就一定能克服。

這個年齡的孩子，注意力不能集中，或者集中不長久其實是正常的生理現象，只要不是特別嚴重，家長就沒有必要恐慌，可以陪同孩子做一些培養集中注意力的實驗、或者小游戲，慢慢調整，讓孩子逐步養成認真的習慣。 總之孩子馬虎的習慣是可以改變的。