隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的個(gè)性也在逐漸的形成，漸漸的有了自己的主張和看法，也有了自己的理解和判斷，這時(shí)候最容易出現(xiàn)的就是和父母的意見(jiàn)不合，死死地抱著自己的觀(guān)點(diǎn)不放，以至于和父母產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，出現(xiàn)頂嘴的顯現(xiàn)，面對(duì)這種情況父母應(yīng)不要采用高壓態(tài)勢(shì)，拿出家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子，要針對(duì)情況采取相應(yīng)的教育方式去引導(dǎo)孩子。

一、 尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。

1、 放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。

2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng)，當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想，做了一件從來(lái)未做過(guò)的事，父母應(yīng)積極支持，及時(shí)贊許。

3、 發(fā)揚(yáng)家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權(quán)。

二、 批評(píng)教育孩子切忌嘮叨。

父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

三、 注重與孩子的精神交流。

每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，努力理解他們的感受，并用“我想……”來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，使孩子感到父母的溫存、撫愛(ài)，從而樂(lè)于接受父母的意見(jiàn)。

四、 培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。

家長(zhǎng)要教育孩子尊重長(zhǎng)輩，啟發(fā)孩子對(duì)別人的意見(jiàn)要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真考慮后再講話(huà)，以培養(yǎng)穩(wěn)重、忠實(shí)，善于克制自己的良好的性格品質(zhì)。

五、 建立和諧的家庭氛圍。

1、 家庭成員之間要相親相愛(ài)，互相關(guān)懷，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂(lè)的氣氛之中。即使家庭中存在分歧，也盡量不在孩子面前爭(zhēng)吵，而是通過(guò)協(xié)商解決。

2、 家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，不要用命令的方式，而應(yīng)以友善的態(tài)度啟迪孩子，避免枯燥的說(shuō)教。

3、 不要求孩子立刻聽(tīng)從家長(zhǎng)所說(shuō)的每一句話(huà)，而是給他們適當(dāng)留有思考及情緒準(zhǔn)備的時(shí)間，以防引發(fā)孩子的“逆反心理”和對(duì)抗情緒。

總而言之，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去加以理解和尊重。及時(shí)了解他們的所思所想。蹲下身子用孩子的思維和他們交流，讓孩子從心理上覺(jué)得得到了理解和尊重，這樣在以后的日子里，孩子才能夠成長(zhǎng)為一個(gè)懂得尊重和理解他人，有氣量能擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀公民。