閱讀是一個(gè)很好的習(xí)慣，我們可以從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 ，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好方法，那么進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候要注意哪些細(xì)節(jié)呢 ?下面我們的育兒專(zhuān)家告訴父母們10個(gè)忠告!

1.父母情緒不好，或者孩子情緒不好的時(shí)候，不讀書(shū)。

2.不要總給孩子讀太簡(jiǎn)單的書(shū)

越是小寶寶越是可以嘗試深刻、復(fù)雜、哲理性的閱讀材料。而且，大人手里的報(bào)紙，正在閱讀的時(shí)事新聞，街頭小報(bào)，一則廣告，等等，也都可以是閱讀對(duì)象。總之，記得豐富孩子的閱讀素材。

3.請(qǐng)不要把孩子單純?nèi)咏o音頻故事

故事雖好，父母的陪伴和愛(ài)的傾注卻更重要。否則時(shí)間久了，你不知道有多少不合適的東西，被孩子生吞活剝進(jìn)了自己的小腦袋里，更白白浪費(fèi)了大好的親子聯(lián)結(jié)機(jī)會(huì)。

4.如果你自己都不愛(ài)書(shū)，就別批評(píng)孩子不愛(ài)讀書(shū)

5.閱讀過(guò)程中，不要總跟老師上課一樣“考”孩子

親子閱讀不是“上課”，就輕輕攬孩子在懷里，捧著書(shū)，遵從著作者的意思，逐字逐句用溫和的聲音讀完——這是親子共讀中首要堅(jiān)持的原則。

6.3歲以前最好不要指讀

3歲以前最好不要指讀(指著字給孩子念書(shū))，這樣會(huì)讓寶寶的注意力轉(zhuǎn)向一個(gè)一個(gè)的具體文字，失去了繪本的意義。孩子會(huì)忽略畫(huà)面的整體感受，降低繪本的趣味性，影響寶寶對(duì)故事畫(huà)面和情感的感知。當(dāng)然也有孩子3歲前后開(kāi)始喜歡問(wèn)問(wèn)題，對(duì)漢字發(fā)生興趣，此時(shí)父母再指讀則無(wú)妨。

7.當(dāng)孩子反復(fù)要求聽(tīng)同一個(gè)故事的時(shí)候，不要覺(jué)得煩

當(dāng)孩子反復(fù)要求聽(tīng)同一個(gè)故事的時(shí)候，不要覺(jué)得煩。重復(fù)是孩子們學(xué)習(xí)的一種獨(dú)特方式。也因此附帶告訴父母一個(gè)小竅門(mén)：成套的系列故事，更受孩子們喜歡，主要就因?yàn)楣适碌闹鹘菚?huì)在許多故事中反復(fù)出現(xiàn)，很容易讓孩子產(chǎn)生親切感。

8.擺在書(shū)架上售賣(mài)的圖書(shū)，最好別給他們的內(nèi)容非分出個(gè)優(yōu)劣

擺在書(shū)架上售賣(mài)的圖書(shū)，最好別給他們的內(nèi)容非分出個(gè)優(yōu)劣來(lái)。書(shū)不分等級(jí)，只看個(gè)人好惡。孩子喜歡的，就是合適的，就是好的。鼓勵(lì)孩子去閱讀自己喜歡的書(shū)，跟從自己的心。

9.別太依賴(lài)“專(zhuān)家”，更別太看重分齡書(shū)目

每個(gè)孩子都不一樣，每個(gè)孩子的每個(gè)發(fā)展階段狀態(tài)也不一樣。再加上每本書(shū)的讀法各人也不同。父母是孩子最好的閱讀啟蒙者、引領(lǐng)者。自己真正投入到閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。

親子閱讀是教育孩子的一個(gè)好方法，以上為大家介紹了開(kāi)展親子閱讀的是個(gè)注意細(xì)節(jié)，開(kāi)展閱讀也不是越早越好，我們要掌握好時(shí)間，每天至少保持十分鐘!