現(xiàn)在的孩子都擁有很多的玩具，但是通常玩過之后隨地亂扔寶寶卻不知道需要把玩具收拾起來，這種情況令很多的家長(zhǎng)很頭疼，所以大家不如去學(xué)習(xí)一些方法教寶寶自己去收拾玩具。

教寶寶學(xué)會(huì)整理，媽媽要這樣做：

1、把最常用的玩具放在最顯眼的位置

每個(gè)寶寶都有天天不離手的玩具，比如抱熊、安撫巾之類體積比較小，且寶寶走到哪兒容易丟到哪兒的小物件。媽媽平時(shí)收納時(shí)，就要擺在顯眼的位置，譬如電視柜旁的抽屜或抽屜的最上層，方便大人拿取或收納。

2、尋找合適的“游戲地”

將玩具“散布”在家的多個(gè)地點(diǎn)要比集中擺放在一起好，比如可以放在汽車?yán)�、爺爺奶奶家中，這樣更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩，比如遙控車最好放在室外玩，而附有組件的玩具(如建構(gòu)性積木、拼圖等)則適合在桌上或小地毯上玩，這樣小組件才不會(huì)散落一地而找不到。

3、巧妙循環(huán)保持新鮮感

太多的玩具對(duì)孩子來說是過度刺激，沒有辦法達(dá)到預(yù)期的玩耍效果。那就不妨?xí)簳r(shí)收藏起一部分，然后每過幾個(gè)禮拜再取出做一下“循環(huán)”。這么做可以讓孩子將注意力集中于較少量的玩具上。當(dāng)父母頻繁進(jìn)行“玩具循環(huán)”時(shí)，孩子才能永遠(yuǎn)保持一種新鮮感。

4、清除無法使用的玩具

要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)玩具缺損了部件因而不能工作時(shí)，就應(yīng)毫不猶豫地歸入“清除”之列。對(duì)于那些隨孩子的長(zhǎng)大而不再適用的玩具，也理應(yīng)舍棄。如果操作得當(dāng)，孩子不僅受到了一次愛惜玩具的教育，而且還學(xué)會(huì)了在人生中如何選擇“保留”或“舍棄”。

5、儲(chǔ)藏目前還太難操作的玩具

不妨把玩具庫(kù)里目前還難以操作的玩具先收拾起來。要知道，復(fù)雜的玩具難以開發(fā)年齡尚幼的孩子的智力，甚至還會(huì)造成潛在危險(xiǎn)。最好暫時(shí)將它們收藏起來，以后再拿出來也不遲。

整理小游戲1：我是玩具宿舍管理員

天黑了，玩具回家吧：天暗下來的時(shí)候，告訴孩子玩具熊、玩具狗、玩具猴和玩具小兔子們都要回家睡覺了。“鐵皮小鴨，鐵皮青蛙和鐵皮公雞發(fā)信來說，它們想住得矮一點(diǎn)，因?yàn)槌鲩T怕摔，房子可以小一點(diǎn);毛絨玩具們都要求住大房子，它們不想擠在一起透不上氣;電動(dòng)卡車想和電動(dòng)小汽車住一塊兒，它們是兄弟;還有所有的充氣玩具，它們可以睡在天花板上……”

讓孩子為玩具們分配“宿舍”

分配“宿舍”：讓孩子來當(dāng)玩具宿舍管理員吧，把兒童室的櫥柜格子都編上號(hào)，讓孩子為玩具們分配“宿舍”，要他記得哪個(gè)“房間”住著誰。只要孩子忘了歸置玩具，或者亂塞玩具，媽媽就可以帶著玩具來投訴，“我要回自己的家，我的家里怎么住著小熊?”

玩具“回家”：這樣多次反復(fù)后，孩子自己玩過玩具就會(huì)將它放回原來的位置。“記住鐵皮發(fā)條玩具的‘家’在門邊大櫥最下邊的一層，就是住在一樓”，只有當(dāng)孩子聽到規(guī)范的、細(xì)致的描述時(shí)，他們才能記得所有玩具該去的地方。

整理小游戲2：我是理衣小行家

干凈衣物順序疊放：首先，要將換洗的干凈衣服，按照上內(nèi)下外的順序一一疊放好，媽媽要教會(huì)孩子，洗澡出來最先穿的衣服要放在最上面，如小內(nèi)褲和棉毛衫褲，貼身穿的暖棉小襖和小毛衣放在中間，最下面放外面穿的棉夾褲和連帽外套。這樣出來穿衣就很順暢，可以最大程度地節(jié)省時(shí)間，防止受涼。

臟衣服小小分類：雖然寶寶目前還不會(huì)洗衣服，還不會(huì)開洗衣機(jī)，但換下來的臟衣服也要做個(gè)小分類，方便媽媽清洗——媽媽可提供三個(gè)待洗衣物籃，叫孩子將內(nèi)衣放在白色洗衣籃中，毛衣毛褲放在綠色洗衣籃中，特別臟的襪子和外套放在深藍(lán)色洗衣籃中。要求孩子在放衣服前，要掏盡口袋，以防將不能進(jìn)水的小玩具小食品一起投進(jìn)洗衣機(jī)。要是孩子忘了把這些東西拿出來，爸媽可以拒洗臟衣，也可讓小玩具小食品失蹤——要事先聲明這種損失是無法彌補(bǔ)的。

收衣疊衣：衣服洗干凈后，也可讓你家的理衣小行家加入到收衣疊衣的行列中來，告訴他一些簡(jiǎn)單的疊衣收納法，將外衣褲疊放在一起，內(nèi)衣褲疊放在一起，讓襪子找到它的孿生兄弟……養(yǎng)成井井有條的習(xí)慣，孩子將受益終身。

整理小游戲3：我給盆碗疊羅漢

“疊羅漢”：吃完飯，媽媽可以教孩子玩“疊羅漢”游戲：想辦法在湯缽的肚子里放大碗，大碗的肚子里放中碗，中碗的肚子里放小碗，小碗的肚子里放飲料杯，這樣就可以一次性拿到洗碗池里去了，洗干凈碗，再如此來一次“疊羅漢”，就可以在一點(diǎn)點(diǎn)大的櫥柜里，裝上一大摞碗。

“簡(jiǎn)單疊羅漢”：媽媽還可以教給孩子一些簡(jiǎn)單的分類法，如將大中小三只搪瓷碗按疊羅漢的辦法疊放在一起，將大中小幾只瓷缽瓷碗疊放在一起，將大中小一套木頭碗疊放在一起。

其他物品也可以：孩子學(xué)會(huì)了“疊羅漢”后，媽媽可以啟發(fā)他怎樣將同樣的整理思維遷移到別的整理活動(dòng)中，如在整理木頭套娃時(shí)，將小套娃放在中套娃的肚子里，然后，將中套娃放在大套娃的肚子里，這樣可以大大地節(jié)省地方;再如，整理圖畫書時(shí)，可以將大開本的書放在最底下，上面放中號(hào)開本的書，最上面放小號(hào)口袋書，這樣整個(gè)一摞書的重心也很穩(wěn)當(dāng)。

整理小游戲4：我是圖書管理員

商借圖書：爸媽到孩子這里辦一張借書卡，充當(dāng)讀者，來跟孩子商借圖書。一開始，書架亂七八糟，有的圖書還在外面流浪，如塞在床頭、掉在地上、混在玩具筐里，甚至，放在餐桌上沾滿了食物的碎屑。但只要爸媽有意跟孩子商借在外流浪的書，孩子借不出，肯定急得抓耳撓腮。

為流浪圖書找家：好啦，此時(shí)就是教育孩子要有條理的好時(shí)機(jī)，爸媽可充當(dāng)圖書館義工，幫圖書管理員整理圖書：先將在外面流浪的圖書撣去灰塵和食物碎屑，壓平，送回家，再替它們找到“兄弟姐妹”，讓同一套書中的好幾本站在一起。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單分類：爸媽還可教給孩子一些基本的圖書分類方法，比如，將所有的識(shí)字書和識(shí)字卡片放在一起，將講小動(dòng)物的寓言、童話、故事書放在一起;將所有的經(jīng)典童話放在一起，比如，讓安徒生童話、格林童話、普希金童話當(dāng)鄰居;將所有與美術(shù)相關(guān)的圖書放在一起，如簡(jiǎn)筆畫書，教授怎樣捏橡皮泥，怎樣剪紙，怎樣涂顏色的圖書。

用游戲的方法去訓(xùn)練寶寶一些良好的生活習(xí)慣其實(shí)是最好的教育手段，最重要的是在游戲的過程中不止讓孩子學(xué)習(xí)了一些必須的生活常識(shí)還能夠增進(jìn)親子關(guān)系。