在武漢市兒童醫(yī)院康復科門診，近日由家長帶著來看多動癥的孩子突然多起來，康復科林俊主任僅半天門診就接診了6名，僅有1人是多動癥。林主任提醒家長，好動是孩子的天性，不要輕易給孩子框上“多動癥”的帽子。

　　帶著兒子來就診的王女士，對兒子注意力不集中很苦惱，她說，兒子今年上小學四年級，老師說孩子很聰明，但上課時非常喜歡開小差，做作業(yè)也十分拖拉、粗心，最近在家玩玩具也沒耐心，脾氣還非常暴躁，甚至動手打人。她懷疑兒子有多動癥，其他幾位媽媽也紛紛表示自己和王女士的一樣懷疑孩子有多動癥，希望能吃藥讓孩子“靜”下來。

　　林俊主任介紹，多動癥并不指“動得很多的病癥”，而是“注意缺陷多動障礙”的簡稱，除了多動的癥狀，還可能表現(xiàn)為注意缺陷，比如上課愣神、老丟東西，甚至可能異常安靜，通常6歲以上的孩子才會診斷多動癥。目前恐多動癥的家長帶來的孩子通常是淘氣包，僅僅是好動而不是多動，家長不用過于恐慌，真正是多動癥的并不多。

　　林俊主任說，好動的孩子是聽勸的，一旦被說服就能較長時間地集中注意力，而多動癥兒童則不能；活潑孩子的行動有目的有計劃，而多動癥兒童卻做事沒有章法。再次，調(diào)皮的孩子在嚴肅陌生的環(huán)境中能做到不吵鬧，而多動癥孩子做不到。另外，孩子注意力集中的年齡特點被多數(shù)家長忽視了，像幼兒常只能集中注意力5－10分鐘，到小學一二年級就會有10－20分鐘，三四年級達到30分鐘，五六年級能達到40分鐘。