現(xiàn)在很多小寶寶都是兩歲后才講話，雖然聽得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯開口。對此，不少老人表示：“貴人語遲”是好現(xiàn)象，孩子將來一定聰明又富貴!但不少年輕父母卻提心吊膽，眼見別人家孩子說話那么溜，自家孩子怎么還不舍得吭聲呢。

　　對此，兒科專家表示，此類現(xiàn)象要分兩類情況分析：大部分孩子的“晚開口”屬于正常范疇，僅僅因為孩子語言發(fā)育稍晚，可能與先天遺傳、周圍環(huán)境、父母語言行為等有關(guān)。如何讓寶寶早點正確清晰發(fā)音?專家建議父母、監(jiān)護人都得做點功課，隨時隨地配合寶寶“牙牙學語”非常重要。

　　而另一種情況則可能提醒：小部分孩子存在聽力或發(fā)音、智力障礙，對于這類患兒，要盡早識別，一旦確診應(yīng)該盡快治療，或可挽回部分甚至大部分語言能力。

　　釋疑

　　寶寶說話晚與聰明富貴沒關(guān)系

　　“貴人語遲”，每當孩子開口說話晚時，不少老人經(jīng)常會道出這樣的安慰性俗語。對此，兒童神經(jīng)內(nèi)分泌專科主任表示：說話晚的孩子很可能是因個體差異等原因所致，其智商其實與說話早的孩子沒有多大差別，但由此推斷出其會更聰明或更命好，這種說法毫無科學依據(jù)，只是大人的美好寄愿。

　　“貴人語遲”出自論語的“貴人語遲，敏于行卻不訥于言，泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”。它的原意是指很多有謀略的人不善言談卻心中有數(shù)、行動迅猛，又稱‘貴人不出語’，但在民間演變到后來，就衍生出小孩說話晚，可能是‘貴人’的意思了。

　　那為何有的寶寶不到兩歲便可流利背誦唐詩，而有的孩子卻明明全聽懂了，卻怎么都不愿意張嘴回應(yīng)?對此，羅向陽表示每個小孩學說話的時間都存在一定程度的個體差異，在聽力和發(fā)音等器官正常的前提下，比同齡孩子稍晚一些說話屬于正常，不用太過擔心。

　　孩子說話晚既可能有遺傳的原因，如很多孩子的父母小時候也是兩歲后才說話;也可能受周遭環(huán)境的影響，開口發(fā)音稍遲一些。

　　建議

　　父母交流“牙牙學語”孩子學說話或許更快

　　語言環(huán)境對于兒童的語言發(fā)育非常重要，如“狼孩”就是兒童語言環(huán)境被剝奪的典型例子，之后其即使返回人類社會，怎么教也可能無法再準確掌握語言。專家指出，學習語言的快慢與孩子所處的生活環(huán)境密不可分，如果脫離了好的語言環(huán)境，可能也遲遲難以開口說話，或語音極其不標準。

　　專家表示，每天對幼齡孩子進行大量看似“意義不大”、重復(fù)性的循循善誘非常重要。例如在小區(qū)里溜達時，可以指給小孩看很多事物，讓孩子增長見聞，學習很多詞匯。如告訴孩子：“這是什么呀?哦，這是燈籠。”“這是小狗狗。”而孩子即使不開口回應(yīng)，久而久之也會懂得這些詞的含義，某天就可能脫口而出。但如果家人或監(jiān)護人沒有這種隨時隨地主動“教學”的意識，孩子對外在世界以及語言的感應(yīng)自然也就相對狹窄、遲緩。

　　此外，在家庭環(huán)境中，只要有孩子在，即使夫妻間日常對話，都可以盡量采用“幼稚”的語言，全家人一起“牙牙學語”，孩子學說話或會更快，因為孩子很可能邊玩玩具邊在聆聽父母對話。這也是很多家長和老師為什么會用疊詞形容事物，如花花、蟲蟲等，因為這樣對于語言啟蒙階段的孩子來說更易朗朗上口。