入園的最初一周是最關鍵的。絕大多數寶寶在第一周都會哭鬧，拒絕上幼兒園。甚至有的孩子晚上睡覺都會驚起。

家長要做好充分的心理準備，及時與老師溝通，了解孩子在園的情況，其實大多數孩子幾天就可以適應，只有早上入園時會哭鬧。若沒有特殊情況應當堅持入園，不要因為寶寶的哭鬧而送送停停，這樣會加劇寶寶的分離焦慮。

早上入園時，家長應當高興地跟寶寶說再見，不要在門口長時間逗留，不要因為孩子的哭鬧而批評孩子，更不要因力看到孩子哭鬧不忍心和孩子分手，甚至一起抱頭痛哭。要知道，家長的情緒會感染孩子。回家后，要和孩子及時溝通，和孩子一起討論幼兒園的快樂生活，可以問孩子：“今天你認識哪個小朋友了?”“寶寶又學會做什么了?”可以對寶寶說：“寶寶長大了，上幼兒園了!”“老師可喜歡寶寶了!”千萬不問寶寶：“今天有沒有小朋友打你啊?”“老師批評你沒有?”這樣只會讓寶寶想起幼兒園的不好，對孩子的情緒造成了負面引導，不利于孩子適應。

入園時給孩子帶一些在家經常玩的小玩具也不失為一個好方法。一般來講，寶寶看到自己熟悉的玩具在身邊會有一種安全感，緩解心理壓力。而且事實證明，寶寶帶玩具到幼兒園會有效地減少新生入園容易產生的吮手指的習慣。

帶孩子到幼兒園去和同齡的小朋友接觸，讓孩子體會到集體生活的快樂，給孩子介紹幼兒園的生活，使孩子對幼兒園的生活產生向往，知道自己要上幼兒園了，產生一種自豪感。家長要在孩子與小朋友的接觸中，有意識地引導寶寶如何與小朋友們相處，培養孩子的交友能力。

另外，可以有意識讓孩子和周圍要上幼兒園或者是已經上幼兒園的孩子做朋友，如果小朋友們之間相互認識，會大大緩解他們的分離焦慮。